AlexandreLambelet
Coordonnées
Domaines d'expertise
Réseaux de compétences
Âge, vieillissements et fin de vie (AVIF)
Formation académique
Enseignements
Année académique | H. enseignées | Niveau | Titre du cours | Institution |
---|---|---|---|---|
2023-2024 | 78 h. | Bachelor | Module d'approfondissement - L'accompagnement des personnes âgées : nouveau champ d'intervention du travail social (Cours) | HETSL |
2023-2024 | 8 h. | Bachelor | Professionnalité et recherche (Cours) | HETSL |
2023-2024 | 2 h. | Bachelor | TS - Cours et informations diverses (1) (Cours) | HETSL |
2023-2024 | 4 h. | Bachelor | Communication et collaboration (Cours) | HETSL |
2023-2024 | 40 h. | Bachelor | Organisations et gestion de projet (Cours) | HETSL |
2022-2023 | 20 h. | Bachelor | Intermodules Fondamentaux (Cours) | HETSL |
2022-2023 | 42 h. | Bachelor | Organisations et gestion de projet (Evaluation) | HETSL |
2022-2023 | 79 h. | Bachelor | Module d'approfondissement - Travailler avec les personnes âgées (Cours) | HETSL |
2022-2023 | 88 h. | Bachelor | TS - Cours et informations diverses (2) (Cours) | HETSL |
2022-2023 | 12 h. | Bachelor | Discipline et profession du travail social (Cours) | HETSL |
2022-2023 | 8 h. | Formation continue | Institution de Lavigny (Cours) | HETSL |
2022-2023 | 44 h. | Bachelor | TS - Cours et informations diverses (4) (Cours) | HETSL |
2021-2022 | 18 h. | Bachelor | MAP - Animation en institution (Cours) | HETSL |
2021-2022 | 44 h. | Bachelor | Organisations et gestion de projet (Cours) | HETSL |
2021-2022 | 4 h. | Bachelor | Discipline et profession du travail social (Cours) | HETSL |
2021-2022 | 33 h. | Bachelor | ML - Travailler avec des personnes âgées : savoirs, outils & postures (Cours) | HETSL |
2021-2022 | 23 h. | Bachelor | Le jeu au coeur du travail social (Cours) | HETSL |
2021-2022 | 4 h. | Bachelor | Modèles et méthodes d'intervention (Cours) | HETSL |
2020-2021 | 4 h. | Bachelor | Méthodologie d'intervention en service social, techniques et outils d'intervention (Cours) | HETSL |
2020-2021 | 49 h. | Bachelor | Organisations et gestion de projet (Cours) | HETSL |
2020-2021 | 20 h. | Bachelor | Le jeu au coeur du travail social (Cours) | HETSL |
2019-2020 | 7 h. | Bachelor | Intermodules Génériques (Cours) | HETSL |
2019-2020 | 20 h. | Formation continue | CAS en Case management (Cours) | HETSL |
2019-2020 | 35 h. | Bachelor | ML - Travailler avec des personnes âgées : savoirs, outils & postures (Cours) | HETSL |
2019-2020 | 21 h. | Bachelor | Les organisations (Cours) | HETSL |
2019-2020 | 32 h. | Bachelor | Innovation dans l'accompagnement des personnes âgées (Cours) | HETSL |
2019-2020 | 8 h. | Bachelor | Espace public et citoyenneté (Cours) | HETSL |
2019-2020 | 44 h. | Bachelor | MAP - Animation en institution (Cours) | HETSL |
2019-2020 | 4 h. | Bachelor | Méthodologie d'intervention en service social, techniques et outils d'intervention (Cours) | HETSL |
2019-2020 | 8 h. | Bachelor | Professionnalité : sens et fonction (Cours) | HETSL |
2017-2018 | 38 h. | Bachelor | MAP - Animation en institution (Cours) | HETSL |
2017-2018 | 40 h. | Bachelor | Intermodules Génériques (Cours) | HETSL |
2017-2018 | 32 h. | Bachelor | Espace public et citoyenneté (Evaluation) | HETSL |
2017-2018 | 4 h. | Bachelor | Méthodologie d'intervention en service social, techniques et outils d'intervention (Cours) | HETSL |
2017-2018 | 18 h. | Bachelor | Les organisations (Cours) | HETSL |
2017-2018 | 34 h. | Bachelor | Projets philanthropiques et action sociale (Cours) | HETSL |
2016-2017 | 4 h. | Bachelor | Méthodologie d'intervention en service social, techniques et outils d'intervention (Cours) | HETSL |
2016-2017 | 49 h. | Bachelor | Espace public et citoyenneté (Cours) | HETSL |
2016-2017 | 12 h. | Formation continue | Croix-Rouge vaudoise : La participation sociale des personnes âgées (Cours) | HETSL |
2016-2017 | 36 h. | Bachelor | Vieillesse et relations intergénérationnelles (Cours) | HETSL |
2016-2017 | 62 h. | Bachelor | MAP - Animation en institution (Cours) | HETSL |
2016-2017 | 17 h. | Bachelor | Les organisations (Cours) | HETSL |
2015-2016 | 6 h. | Bachelor | Questions sociales et réponses socio-politiques (Cours) | HETSL |
2015-2016 | 58 h. | Bachelor | MAP - Animation en institution (Cours) | HETSL |
2015-2016 | 29 h. | Bachelor | Espace public et citoyenneté (Répétition) | HETSL |
2015-2016 | 4 h. | Bachelor | Méthodologie d'intervention en service social, techniques et outils d'intervention (Cours) | HETSL |
2015-2016 | 16 h. | Bachelor | Les organisations (Cours) | HETSL |
2014-2015 | 104 h. | Bachelor | MAP - Animation en institution (Cours) | HETSL |
2014-2015 | 39 h. | Bachelor | Espace public et citoyenneté (Cours) | HETSL |
2014-2015 | 40 h. | Bachelor | Vieillesse et vieillissement (Cours) | HETSL |
2014-2015 | 6 h. | Bachelor | Les organisations (Cours) | HETSL |
2014-2015 | 4 h. | Bachelor | Questions sociales et réponses socio-politiques (Cours) | HETSL |
2013-2014 | 24 h. | Bachelor | Ritualisation des émotions en milieu professionnel et limites de l'investissement personnel dans le champ du travail social (Cours) | HETSL |
2013-2014 | 1 h. | Bachelor | Questions sociales et réponses socio-politiques (Cours) | HETSL |
2013-2014 | 8 h. | Formation continue | DAS en Thérapie avec le cheval (Cours) | HETSL |
2013-2014 | 12 h. | Bachelor | Préparation au Travail de Bachelor (Cours) | HETSL |
2013-2014 | 2 h. | Bachelor | Questions sociales et réponses socio-politiques (Cours) | HETSL |
Projets de recherches
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Prestations de service
Publications
Lambelet, A. (2024). Former à un accompagnement centré sur la personne dans l'intervention auprès des personnes âgées. Un enjeu pour une formation généraliste HES en travail social. Éclairage, une publication thématique de HévivA, 15.
Lambelet, A., Malbois, F. & Jetzer, A. (2024). Innover dans les Etablissements médico-sociaux. L'accompagnement des personnes âgées atteintes de démence mis en forme par la "Méthode Montessori adaptée". In Maeder, P., Chimienti, M., Cretton, V., Maggiori, C., Probst, I. & Rullac, S. (dir.), Innovation et intervention sociales. Impacts, méthodes et mise en œuvre dans les domaines de la santé et de l'action sociale (pp. 265-289). Seismo. https://doi.org/10.33058/seismo.20764
Ortoleva Bucher, C., Zumstein-Shaha, M., Corna, L., Abt, M., Cohen, C., Levati, S., Schneider, P., Margot-Cattin, I., Kühne, N., Hugentobler, V., Lambelet, A., Trageser, J., Fries, S., Von Stokar, T., Renggli, F., Wörle, T., Sala Defilippis, T., Maciariello, D., & Marmier, N. (2023). Impact de la pandémie COVID-19 sur le bien-être et la qualité de vie des personnes âgées en EMS et de de leurs proches : Étude sur mandat de l’Office fédéral de la santé publique (rapport de recherche long). Office fédérale de la santé Suisse (OFSP).
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Lambelet, A., Balsiger, Ph., Carnac, R. & Honegger, C. (2021). Reconnaître l'utilité publique. Parlementaires et personnel des administrations fiscales face à la philanthropie en Suisse. Éditions HETSL. https://doi.org/10.26039/ewhh-6855
10.26039/ewhh-6855Pichonnaz, D., Lambelet, A. & Hugentobler, V. (2020). Désaccords en établissements pour personnes âgées. Analyser les concurrences entre métiers aux contours flous. Revue suisse de sociologie, 46(1), 97-115.
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Ossipow, L., Lambelet, A., & Csupor, I. (2008). De l'aide à la reconnaissance : ethnographie de l'action sociale. Genève: éditions ies.