Recherché pour "partenariat de la formation pratique".
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Coconstruire un modèle théorique de l'objection de conscience : approfondir sa compréhension afin de mieux l'intégrer à la formation et la pratique infirmière (7423)
- Début / Fin
- 22.03.2021 - 31.03.2025
- Source(s) de financement
- Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH)
- Requérant·e
- Caux Chantal
- Corequérant·e
- Berthod Marc-Antoine, Daneau Stéphanie
- Equipe de recherche
- Lecompte Jocelin, Héon Marjolaine, Tremblay Claudine
Participation sociale des enfants et adolescents ayant des incapacités : construction d'une communauté de pratique pro-active (7235)
- Début / Fin
- 01.04.2014 - 31.03.2016
- Source(s) de financement
- Fonds de recherche Société et culture (FRQSC), Québec - Soutien aux équipes de recherche (concours 2014-2015)
- Requérant·e
- Tétreault Sylvie
Prestation de service
Partenariat académie-pratique "Les évaluations à domicile en ergothérapie : pertinence et qualité des pratiques (phase I)"
- Début - Fin
- 01.01.2017 - 31.12.2021
- Mandant / Organisation
- Hôpital fribourgeois
- Catégorie
- Développement et accompagnement de projets
- Responsable(s)
- Bertrand Leiser Martine, Genet Catherine
Présidence de la session "Communications: La formation par l'analyse de l'activité" et de la table ronde "La notion de "distance" en formation professionnelle : enracinement et modernité, ancrages et ouvertures" dans le cadre du 6e Colloque international de didactique professionnelle "Entre travail et formation. Regards croisés sur les questions actuelles de la formation professionnelle", à Lausanne
- Début - Fin
- 15.06.2022 - 17.06.2022
- Mandant / Organisation
- Association Recherche et Pratiques en Didactique Professionnelle (RPDP) , Université de Genève
- Catégorie
- Conférences
- Responsable(s)
- Frund Robert
Publication
L'inclusion des enfants en situation de handicap : formation des professionnels "généralistes"
- Type
- Chapitre de livre
- Référence
-
Panchaud Mingrone, I. & Bauer-Lasserre, C. (2009). L'inclusion des enfants en situation de handicap : formation des professionnels “généralistes”. In G. Guerdan, G. Petitpierre, J.-P. Moulin & M.-C. Haelewyck (Eds), Participation et responsabilités sociales: un nouveau paradigme pour l'inclusion des...
L'appropriation des familles ayant un enfant handicapé : une démarche d'implantation de pratiques cliniques novatrices
- Type
- Chapitre de livre
- Référence
-
Doucet, N. & Tétreault, S. (2015). L'appropriation des familles ayant un enfant handicapé : une démarche d'implantation de pratiques cliniques novatrices. In M.-H. Izard (Dir.), Expériences en ergothérapie, 28ème série(pp. 422-431). Montpellier : Sauramps Médical.
Page
Actualité
Evénement
Des enjeux aux multiples visages : les défis de l’accompagnement en éducation sociale
20 June 2024 au 19 July 2024
1
,
Urgence écologique, occupations humaines et santé : le moment de s'engager
29 June 2023
Inscription jusqu'au 14 June 2023
2
Formation courte (Formation continue)
Modèles et méthodes de référence
Inscriptions fermées
1 jour
20.02.24
CHF 250.-
Modèles et méthodes de référence
Inscriptions ouvertes
1 jour
18.02.25
CHF 250.-