De la diversité humaine à l'universalité des pratiques éducatives

La diversité des apprenant-es dans les différents secteurs de l'éducation est grande. Les systèmes éducatifs doivent s'accomoder de cette diversité en adoptant des politiques d'inclusion afin d'offrir à chaque individu la possibilité de participer à la vie économique et sociale sur le principe de l'égalité des chances. Selon la Fédération mondiale de l'ergothérapie (WFOT), l'éducation pour tous les individus dans leur diversité est un droit non négociable relevant de la justice occupationnelle; les ergothérapeutes devraient donc être des leaders dans la promotion de l'éducation inclusive.