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Préface

Type: Chapitre de livre
Référence: Rullac, S. (2023). Préface. In F. Bélorgey, Travail vécu et accompagnement spécialisé (pp. 7-10). L'Harmattan

Type: Article dans journaux professionnels
Référence: Veyre, A., Martin Bragado, A. & Thiévent, R. (2023). Répondre aux besoins de communication des adultes avec une déficience intellectuelle : un défi pour les équipes professionnelles. Pages romandes, 2, 31-33.

Type: Article expertisé (peer-reviewed)
Référence: Mathys, C., Konan, N. P. & Hadžikadunić, E. (2022). Faire face à la mort en contexte migratoire suisse : représentations sociales, pratiques, contraintes et ressources. Etudes sur la mort, 158, 9-26. https://doi.org/10.3917/eslm.158.0009
Liens: https://doi.org/10.3917/eslm.158.0009

Type: Article dans journaux professionnels
Référence: Besse, A. & Frund, R. (2023). Autorité éducative : manque d'un vrai débat. Revue [petite] enfance, 141, 60-72.

Type: Article expertisé (peer-reviewed)
Référence: Larivière, N., Bertrand, A. M., Beaudoin, J., Giroux, A., Grenier, K., Page, R., Perrin, C., & Håkansson, C. (2023). Traduction de l'Occupational Balance Questionnaire en français et sa validation. Canadian Journal of Occupational Therapy. https://doi.org/10.1177/00084174231156288
Liens: https://doi.org/10.1177/00084174231156288

Type: Article expertisé (peer-reviewed)
Référence: Charrier, P, Clavandier, G., Berthod, M.-A., Julier-Costes, M., Pagnamenta, V. & Pillonel, A. (2023). Entre possibilités et impossibilités. Des trajectoires de deuil plurielles durant la pandémie de COVID-19. Etudes sur la mort, 159, 51-72. https://doi.org/10.3917/eslm.159.0051
Liens: https://doi.org/10.3917/eslm.159.0051

Type: Article dans journaux professionnels
Référence: Albuquerque, S., Albuquerque P. H. & Bertrand, R. (2023). Enjeux sociétaux, déconolialisme et ouverture scientifique : congrès inaugural de la "Word Occupational Science Conference" de 2022 à Vancouver. Revue Francophone de Recherche en Ergothérapie, 9(1), 157-163. https://doi.org/10.13096/rfre.v9n1...
Liens: https://doi.org/10.13096/rfre.v9n1.251

Type: Autre
Référence: Rullac, S. & Heijboer, C. (2023, 20 septembre). Enseignement supérieur : il faut valoriser l'expertise du travail social en France (Tribune). ASH Le SITE du travail social. https://www.ash.tm.fr/metiers-formations/enseignement-superieur-il-faut-valoriser-lexpertise-du-travail-social-en-france-tribun...
Liens: https://www.ash.tm.fr/metiers-formations/enseignement-superieur-il-faut-valoriser-lexpertise-du-travail-social-en-france-tribune-792031.php

Type: Article dans journaux professionnels
Référence: Franz, L. & Meigniez, M. (2023, 25 septembre). Pour une sociologie des politiques sociales. Reiso : revue d'information sociale. https://www.reiso.org/articles/themes/politiques/11350-pour-une-sociologie-des-politiques-sociales
Liens: https://www.reiso.org/articles/themes/politiques/11350-pour-une-sociologie-des-politiques-sociales

Type: Article dans journaux professionnels
Référence: Nussbaumer, Q. & Frund, R. (2023). Editorial. Autorité et pouvoir dans l'éducation : que voulons-nous vraiment ? Revue [petite] enfance, 141, 10-16.