Catalogue des recherches - HETSL

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Compétences graphomotrices des enfants atteints d'un Trouble de l'Acquisition de la Coordination et répercussion sur la scolarité (7067)

Début / Fin: 01.01.2006 - 15.09.2007
Source(s) de financement: Fonds national suisse pour la recherche scientifique (FNS), Subside Marie-Heim-Vögtlin
Requérant·e: Kaiser Marie-Laure
Corequérant·e: Doudin Pierre-André

Déficience du langage chez l'adolescent et le jeune adulte : étude pilote de collaboration intersectorielle pour optimiser les habilités de communication et l'intégration sociale (7233)

Début / Fin: 01.08.2014 - 31.07.2015
Source(s) de financement: Réseau provincial de recherche en adaptation-réadaptation (REPAR) et Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec (OOAQ), Programme OOAQ/REPAR
Requérant·e: Morin Francine
Corequérant·e: Desmarais Chantal, Tétreault Sylvie, Boucher Normand

Effets des prestations d'ergothérapie sur la vie quotidienne des enfants présentant un trouble de l'acquisition de la coordination (7026)

Début / Fin: 01.12.2006 - 30.06.2010
Source(s) de financement: Fonds national suisse de la recherche scientifique (FNS), Instrument d'encouragement pour la recherche orientée vers la pratique des hautes écoles spécialisées et hautes écoles pédagogiques (DORE)
Requérant·e: Kaiser Marie-Laure
Equipe de recherche: Cosandey Valérie, Tobler-Mlüggler Fabienne, Galli Claudia, Barraud Susanne

Enfants, adolescents et jeunes adultes : troubles précoces du développement et invalidité - Jugendliche und junge Erwachsene : Frühkindliche Entwicklungsstörung und Invalidität (7198)

Début / Fin: 01.09.2013 - 30.09.2014
Source(s) de financement: Office fédéral des assurances sociales (OFAS)
Requérant·e: Eckert Andreas
Corequérant·e: Thommen Coletti Evelyne, Liesen Christian, Zbinden Sapin Véronique

European-French Developmental Coordination Disorder Questionnaires (DCDQ-FE 3-5 and 5-15) : Validation and application in Switzerland (7255)

Début / Fin: 01.03.2016 - 28.02.2019
Source(s) de financement: Haute Ecole Spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO), Ra&D du domaine Santé
Requérant·e: Bertrand Leiser Martine
Corequérant·e: Ray-Kaeser Sylvie, Thommen Coletti Evelyne
Equipe de recherche: Gurtner Basilie

Expérimentation d'un programme de soutien à la participation sociale des familles avec un enfant présentant une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre de l'autisme qui mise sur l'engagement d'étudiants (7336)

Début / Fin: 01.06.2018 - 30.09.2019
Source(s) de financement: Conseil de recherche en sciences humaines (CRSH), Canada
Requérant·e: Milot Elise
Corequérant·e: Caouette Martin, Grandisson Marie, Raymond Emilie, Tétreault Sylvie, Couture Mélanie

Expérimentation d'une approche communicationnelle adaptée au contexte d'immigration afin d'optimiser le développement des enfants (7234)

Début / Fin: 01.05.2013 - 30.04.2017
Source(s) de financement: Conseil de recherche en sciences humaines du Canada (CRSH), Savoir 2013
Requérant·e: Tétreault Sylvie

L'âge dans les politiques sociales : la construction des figures de la dépendance problématique (7223)

Début / Fin: 01.09.2015 - 31.08.2016
Source(s) de financement: Haute Ecole Spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO), Ra&D du domaine Travail social. Bourse de relève dans le cadre d'un doctorat
Requérant·e: Perriard Anne

L'évaluation d'une intervention ciblée sur les habiletés sociales auprès de très jeunes enfants atteints de troubles du spectre de l'autisme (7176)

Début / Fin: 01.10.2012 - 31.12.2015
Source(s) de financement: Fonds national suisse de la recherche scientifique (FNS), division Sciences humaines et sociales (division I))
Requérant·e: Thommen Coletti Evelyne
Corequérant·e: Rossini-Drecq Emmanuelle
Equipe de recherche: Di Fulvio Angela, Rudelli Nicola

L'évolution de la cognition sociale et des fonctions exécutives chez des enfants atteints d'autisme : étude longitudinale et comparative (7086)

Début / Fin: 01.11.2008 - 31.01.2011
Source(s) de financement: Fonds national suisse de la recherche scientifique (FNS), Instrument d'encouragement pour la recherche orientée vers la pratique des hautes écoles spécialisées et hautes écoles pédagogiques (DORE)
Requérant·e: Thommen Coletti Evelyne
Equipe de recherche: Cartier-Nelles Brigitte, Guidoux Anne, Wiesendanger Sandra

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