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EASI International Normative Data Collection (7387)

Les parents doivent-ils mettre leurs écrans de côté ? (PS 81940)

L'effet de l'utilisation parentale d'écrans sur l'interaction parent-enfant et sur les compétences communicatives et socio-affectives des jeunes enfants

Répondre aux enjeux sociaux de la numérisation de l'économie : étude exploratoire sur le développement des inégalités en matière de compétences et de pratiques économiques numériques (7461)

Kick it like a Girl ! Young Women Push Themselves Through Football in the African Public Space (7310)

État des lieux et perspectives d'animation socioculturelle pour les jeunes à Orbe (PS 82542)

Séparations parentales et rôle économique des enfants : Suisse, France, Québec (7481)

Nouveaux dispositifs, nouvelles dispositions ? Les effets des dispositifs d’insertion bas seuil sur les jeunes sans qualifications (7325)

Elderli : professional social support for intergenerational homeshare (7448)

Quelle(s) utilisation(s) des écrans numériques par les jeunes enfants en Suisse ? (PS 82319)

Favoriser une participation de l’enfant qui puisse répondre à son intérêt supérieur dans un contexte de placement d'urgence : un défi pratique pour les professionnels (7425)

EASI International Normative Data Collection (7387)

Les parents doivent-ils mettre leurs écrans de côté ? (PS 81940)

Répondre aux enjeux sociaux de la numérisation de l'économie : étude exploratoire sur le développement des inégalités en matière de compétences et de pratiques économiques numériques (7461)

Kick it like a Girl ! Young Women Push Themselves Through Football in the African Public Space (7310)

État des lieux et perspectives d'animation socioculturelle pour les jeunes à Orbe (PS 82542)

Séparations parentales et rôle économique des enfants : Suisse, France, Québec (7481)

Nouveaux dispositifs, nouvelles dispositions ? Les effets des dispositifs d’insertion bas seuil sur les jeunes sans qualifications (7325)

Elderli : professional social support for intergenerational homeshare (7448)

Quelle(s) utilisation(s) des écrans numériques par les jeunes enfants en Suisse ? (PS 82319)

Favoriser une participation de l’enfant qui puisse répondre à son intérêt supérieur dans un contexte de placement d'urgence : un défi pratique pour les professionnels (7425)

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