Catalogue des recherches - HETSL

Afficher les résultats 21 à 25 de 25.

Trier par
Titre
Début
Fin

L'évolution de la cognition sociale et des fonctions exécutives chez des enfants atteints d'autisme : étude longitudinale et comparative (7086)

Début / Fin: 01.11.2008 - 31.01.2011
Source(s) de financement: Fonds national suisse de la recherche scientifique (FNS), Instrument d'encouragement pour la recherche orientée vers la pratique des hautes écoles spécialisées et hautes écoles pédagogiques (DORE)
Requérant·e: Thommen Coletti Evelyne
Equipe de recherche: Cartier-Nelles Brigitte, Guidoux Anne, Wiesendanger Sandra

Effets des prestations d'ergothérapie sur la vie quotidienne des enfants présentant un trouble de l'acquisition de la coordination (7026)

Début / Fin: 01.12.2006 - 30.06.2010
Source(s) de financement: Fonds national suisse de la recherche scientifique (FNS), Instrument d'encouragement pour la recherche orientée vers la pratique des hautes écoles spécialisées et hautes écoles pédagogiques (DORE)
Requérant·e: Kaiser Marie-Laure
Equipe de recherche: Cosandey Valérie, Tobler-Mlüggler Fabienne, Galli Claudia, Barraud Susanne

Les trajectoires développementales des personnes atteintes de troubles envahissants du développement : analyse rétrospective (7055)

Début / Fin: 01.04.2006 - 30.06.2008
Source(s) de financement: Fonds national suisse de la recherche scientifique (FNS), Instrument d'encouragement pour la recherche orientée vers la pratique des hautes écoles spécialisées et hautes écoles pédagogiques (DORE)
Requérant·e: Thommen Coletti Evelyne
Equipe de recherche: Chavaz Annemarie, Bühler Rachel, Zbinden Sapin Véronique, Wiesendanger Sandra

Compétences graphomotrices des enfants atteints d'un Trouble de l'Acquisition de la Coordination et répercussion sur la scolarité (7067)

Début / Fin: 01.01.2006 - 15.09.2007
Source(s) de financement: Fonds national suisse pour la recherche scientifique (FNS), Subside Marie-Heim-Vögtlin
Requérant·e: Kaiser Marie-Laure
Corequérant·e: Doudin Pierre-André

Le développement de la cognition sociale des enfants atteints d'autisme: étude longitudinale et comparative (7062)

Début / Fin: 01.10.2005 - 30.06.2006
Source(s) de financement: Fonds national suisse de la recherche scientifique (FNS), Instrument d'encouragement pour la recherche orientée vers la pratique des hautes écoles spécialisées et hautes écoles pédagogiques (DORE)
Requérant·e: Thommen Coletti Evelyne
Equipe de recherche: Lanners Romain, Le Foyer, Lausanne , Guidoux Anne

Retour en haut