HélèneLibon
Enseignements
| Année académique | H. enseignées | Niveau | Titre du cours | Institution |
|---|---|---|---|---|
| 2023-2024 | 2 h. | Bachelor | Art et créativité: perspective psychosociale (Cours) | HETSL |
| 2023-2024 | 4 h. | Bachelor | Ergothérapie en santé mentale (Evaluation) | HETSL |
| 2023-2024 | 4 h. | Bachelor | Santé et système de santé (Cours) | HETSL |
| 2023-2024 | 22 h. | Bachelor | Mise en pratique d'outils pour accompagner le changement occupationnel (Cours) | HETSL |
| 2023-2024 | 12 h. | Bachelor | Appliquer une réflexion éthique (Cours) | HETSL |
| 2023-2024 | 22 h. | Bachelor | Journées InterProfessionnelles 1 (Cours) | HETSL |
| 2023-2024 | 14 h. | Bachelor | Approfondissement des modèles transversaux (Cours) | HETSL |
| 2023-2024 | 4 h. | Bachelor | Les outils du métier d'étudiant-e (Cours) | HETSL |
| 2023-2024 | 6 h. | Bachelor | Intégration (Cours) | HETSL |
| 2023-2024 | 12 h. | Bachelor | Gestion de la santé : alimentation, sommeil, activité physique, consommation et activités productives (Cours) | HETSL |
| 2023-2024 | 4 h. | Bachelor | Concepts et approches (Cours) | HETSL |
| 2023-2024 | 6 h. | Bachelor | Système de santé et droit (Evaluation) | HETSL |
| 2023-2024 | 2 h. | Bachelor | La relation : au coeur de l'ergothérapie (Cours) | HETSL |
| 2022-2023 | 8 h. | Bachelor | Approfondissement des modèles et interventions psychosociaux (Cours) | HETSL |
| 2022-2023 | 9 h. | Bachelor | Perspectives occupationnelles (Evaluation) | HETSL |
| 2022-2023 | 4 h. | Bachelor | Concepts et approches (Cours) | HETSL |
| 2022-2023 | 4 h. | Bachelor | Système de santé et droit (Evaluation) | HETSL |
| 2015-2016 | 30 h. | Bachelor | La relation : au coeur de l'ergothérapie (Cours) | HETSL |
| 2015-2016 | 4 h. | Bachelor | Approfondissement des modèles transversaux (Cours) | HETSL |
| 2015-2016 | 10 h. | Bachelor | Art et créativité : perspective psychosociale (Cours) | HETSL |
| 2015-2016 | 12 h. | Bachelor | Les outils du métier d'étudiant-e (Cours) | HETSL |
| 2015-2016 | 12 h. | Bachelor | Perspectives occupationnelle et intersectionnelle (Cours) | HETSL |
| 2015-2016 | 22 h. | Bachelor | Mise en pratique d'outils pour accompagner le changement occupationnel (Cours) | HETSL |
| 2015-2016 | 4 h. | Bachelor | Ergothérapie en santé mentale (Evaluation) | HETSL |
| 2015-2016 | 12 h. | Bachelor | Appliquer une réflexion éthique (Cours) | HETSL |
| 2015-2016 | 8 h. | Bachelor | Intégration (Cours) | HETSL |
| 2015-2016 | 8 h. | Bachelor | Approfondissement des interventions et des modèles psychosociaux (Cours) | HETSL |
| 2015-2016 | 8 h. | Bachelor | Journées InterProfessionnelles (Cours) | HETSL |
| 2015-2016 | 8 h. | Bachelor | Habitudes de vie et santé (Evaluation) | HETSL |
| 2015-2016 | 4 h. | Bachelor | Santé et système de santé (Cours) | HETSL |
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Prestations de service
Publications
Pellerin, M.-A., Kühne, N., Paupelin, V., Raffourt, L., Mottaz, C. & Libon, H. (2024). Ergothérapie et soins palliatifs : soutenir la vie en attendant la fin. Revue Francophone de Recherche en Ergothérapie, 9(2), 3-7. https://doi.org/10.13096/rfre.v9n2.263