Catalogue des prestations de service

Concours annuel récompensant les trois meilleurs cours publiés dans Moodle

Description du concours Objet: "Concours annuel récompensant les trois meilleurs cours publiés dans Moodle" Critères de récompense: Critères de qualité de cours à distance : * Nombre de ressources proposées * Structuration du cours * Usage des outils collaboratifs (forum, sondages) * Degré d'interactivité des ressources proposées (quiz etc.) * Ergonomie du cours et lisibilité des ressources" Prix disponibles: Premier prix : 5'000. — et la réalisation de 3 animations flash par l'équipe médias de Cyberlearn Second prix : 3'000. -- et la réalisation de 2 animations flash par l'équipe médias de Cyberlearn Troisième prix : 1'000. -- et la réalisation d'1 animation flash par l'équipe médias de Cyberlearn Remporté le 3ème prix pour le cours "Habiletés relationnelles I" Le cours comprend 4 blocs de contenus informatifs et pratiques, ainsi que 8 blocs thématiques relatifs aux sessions de cours en présentiel

Cours "Dynamique de groupe appliquée à l'enseignement HES"

Projet d'innovation pédagogique

Cours dans le cadre de l'atelier de recherche thématique "Projet d'intervention sociale visant l'autodétermination et l'empowerment" du Master en travail social

Responsabilité du projet de Master ès Sciences, sciences de la santé à orientation

Mise en place d'un doctorat en travail social en collaboration avec l'UQAM

Organisation de l'Université d'été en travail social

Cours "Académie : les enjeux de la création d'une discipline du travail social" dans le cadre du séminaire doctoral "Sociologie du travail social : profession(s), organisations et programmes"

Membre du jury de travail de master en sciences infirmières de Falfoul Khaled, "Le désir de mort et la mort naturelle chez les résidents d'EMS"

Participation au projet "Le rétablissement en santé mentale, de la théorie à la pratique" obtenu via l'appel à projets MOOCS·FAB