Publications

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Probst, I. (2008). Genre et TMS : quand les différences biologiques masquent les effets de la division sexuelle du travail. In Actes du 2e Congrès francophone sur les troubles musculo-squelettiques : de la recherche à l'action. Montréal, 18-19 juin 2008.

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Manidi, M.-J. (2007). Ergothérapie en santé psychique et psychiatrie. 2ème Journée nationale d'Ergothérapie. Congrès de Tunis, 15-19 juin 2007. 4 p.

Panchaud, I. (2007). L'inclusion préscolaire : donner sa place à l'enfant en situation de handicap et à sa famille. In Je vous dérange ? L'intégration entre idéal et réalité. Actes des “Journées d'études genevoises de la petite enfance” (pp. 42-62). Genève: FOCPE.

Probst, I. (2007). Maladie féminine et maladie professionnelle, des catégories mutuellement exclusives ? L'exemple du syndrome du canal carpien. In Actes du Work in Progress Etudes Genre (pp. 25-29), Lausanne, 29-30 mars 2007.

Spack, A., & Frund, R. (2006). Collaboration et hiérarchisation des métiers : repenser la collaboration. In Transformation du contexte, évolution du métier : questions, craintes et espoirs : table ronde Petite enfance (pp. 40-46). Lausanne: EESP.

Chaleverat, C. (2007). Les archétypes de l'intégration : cadre et processus. In DES/INTEGRATIONS scolaires / sociales. Congrès des 23-24 novembre 2006 (pp. 56-60). Lausanne: HEP.

Chalverat, C. (2006). Mémoires de paroles et de gestes en médecine populaire : présentation du film vidéo “Le don redonné”. In A. Tissot Schulthess, D. Berner, J.-L. Sprunger, M. Bignens (Eds). Mémoire et expression de l'inconscient : du chaos à la créativité. Neuchâtel: ANAAP.

Csikos, L., Meyer, G., & Spack, A. (2005). Education de la petite enfance : contextes sociaux et transformation des usages. In Scolariser la petite enfance? Actes du deuxième colloque “Constructivisme et éducation”, 11-12 (pp. 164-187). Genève: Service de la Recherche en Education.