Publications

Panchaud, I. (2007). L'inclusion préscolaire : donner sa place à l'enfant en situation de handicap et à sa famille. In Je vous dérange ? L'intégration entre idéal et réalité. Actes des “Journées d'études genevoises de la petite enfance” (pp. 42-62). Genève: FOCPE.

Rossini, S. (2007). La 5e révision AI, un enjeu de société. Pages romandes, 2, 25.

Waardenburg, G. (2007). La Suisse : une société du savoir basée sur l'apprentissage dual ? In M. Gemperle & P. Streckeisen (Eds.), Ein neues Zeitalter des Wissens? Kritische Beiträge zur Diskussion über die Wissensgesellschaft (pp. 236-254). Zurich: Seismo.

Rossini, S. (2007). La formation et la participation au marché du travail. Instruments essentiels de la lutte contre la pauvreté et l'exclusion. Contribution introductive au Groupe d'experts Perspectives pour les jeunes adultes à risques présentant des lacunes dans leur formation et dans leur...

Moachon, E. (2007). La mise en oeuvre de la lutte contre les abus : le cas du chômage. Carnets de bord en sciences humaines, 13, 16-24.

Steiger, B., & Pfiffner, M. (2007). La place de l'interculturel dans les lieux de pratique du social. Rapport de recherche. Lausanne: EESP.

Bonvin, J.-M., & Badan, P. (2007). La responsabilité sociale de l'entreprise à l'aune des restructurations. Une étude de cas dans l'industrie des machines suisse. Travail et emploi, 109, 59-68.

Jaccoud, C., & Malatesta, D. (2007). La régulation du supportérisme violent en Suisse. L'occasion d'un débat sur la construction des catégories du supportérisme et sur la place de l'extrémisme de droite dans les politiques de sécurisation du spectacle sportif. In L. Robène, D. Bodin, S. Héas & P....

Tironi, Y. (2007). Le Conseil delémontain des jeunes : espace d'expérimentation ludique de la citoyenneté. Neuchâtel: Université de Neuchâtel Faculté des sciences économiques et sociales.

Golay, D., & Combernous, C. (2007). Le Coteau... son originalité, sa réalité, ses limites. 20e anniversaire du Coteau. Synthèse des témoignages recueillis auprès des familles. Rapport. Lausanne: EESP.