OphélieGuerdat
Enseignements
| Année académique | H. enseignées | Niveau | Titre du cours | Institution |
|---|---|---|---|---|
| 2021-2022 | 28 h. | Bachelor | Actions spécifiques et enjeux ES (Evaluation) | HETSL |
| 2021-2022 | 8 h. | Bachelor | Engagement personnel et professionnel (Cours) | HETSL |
| 2020-2021 | 3 h. | Bachelor | Cadres éthique, déontologique et juridique de l'intervention (Cours) | HETSL |
Projets de recherches
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Prestations de service
Publications
Bouele, J., Cestele, C., Coussa, A., Debesay, S., Froehlich, N., Guerdat, O., Morina, L., Seuret, Z., Welday, T. (2022). On n’est pas raciste mais... ActualitéSociale, 3, 20-21.
Bouele, J., Cestele, C., Coussa, A., Debesay, S., Froehlich, N.,Guerdat, O., Morina, L., Seuret, Z., & Welday, T. (2022). Ich bin nicht rassistisch, aber... SoziallAktuell, 3, 20-21.
Veyre, A., Ischer, M., Hugentobler, V. & Guerdat, O. (2021). Invalide et vieillissant : deux statuts dévalorisants et dévalorisés. Welfare e Ergonomia, 1, 51-62. https://doi.org/10.3280/WE2021-001006