27.10.2025 |
Revue soutenue
Que font les jeunes, dont les enfants, des modèles sexués qui leur sont transmis ? Quels sont les espaces où ils les expérimentent, les discutent, les reproduisent et les subvertissent, comment et vers quels (ré)aménagements ? Comment associent-iels les questions de genre avec celles liées aux inéga