La supervision pédagogique est un acte de formation professionnelle composé d’une série d’entretiens réguliers. La réflexion menée est une démarche de compréhension de la personne, professionnel·le en devenir, et intègre les aspects cognitifs, relationnels et émotionnels mobilisés dans l’activité professionnelle.
Elle contribue à la construction de l’identité et du rôle professionnels de l’étudiant·e. Elle vise à développer et à intégrer les apprentissages ainsi qu’à développer l’analyse des interventions professionnelles de l’étudiant·e en favorisant un questionnement de ses actes, de ses responsabilités, de son engagement et de sa capacité à créer des liens interprofessionnels.