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Addressing challenging behaviors in children with intellectual disabilities (ACT: Agir face aux ComporTements-défis chez les élèves ayant une déficience intellectuelle)

Début / Fin
01.08.2024 - 31.07.2027
Source(s) de financement
Fonds National de la recherche scientifique (FNS), division sciences humaines et sociales
Domaine(s) d'expertise
Enfance, adolescence, jeunesse, Situations de handicaps, incapacités, Troubles neurodéveloppementaux, autisme
Requérant·e
Sermier Rachel
Corequérant·e
Veyre Aline