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Escape games en travail social, pourquoi les créer et comment s'y prendre ?

Type
Chapitre de livre
Référence

Martin, M. & Plumettaz-Siber, M. (2025). Escape games en travail social, pourquoi les créer et comment s'y prendre ? In S. Ray-Kaeser, A. Lambelet, A. Magalhães de Almeida & V. Dessauges (dir.), Jouer ? Perspectives pour l'ergothérapie et le travail social (pp. 195-214). Éditions HETSL. https://doi.…

Genre, tu joues ? Interroger le genre par le jeu en animation socioculturelle

Type
Chapitre de livre
Référence

Bertho, B., Jetzer, A. & Leuba, A. (2025). Genre, tu joues ? Interroger le genre par le jeu en animation socioculturelle. In S. Ray-Kaeser, A. Lambelet, A. Magalhães de Almeida & V. Dessauges (dir.), Jouer ? Perspectives pour l'ergothérapie et le travail social (pp. 87-103). Éditions HETSL. https://…

Introduction. Le jeu comme pratique professionnelle

Type
Chapitre de livre
Référence

Magalhães de Almeida, A., Ray-Kaeser, S. & Lambelet, A. (2025). Introduction. Le jeu comme pratique professionnelle. In S. Ray-Kaeser, A. Lambelet, A. Magalhães de Almeida & V. Dessauges (dir.), Jouer ? Perspectives pour l'ergothérapie et le travail social (pp. 21-32). Éditions HETSL.

L'ergothérapie par le jeu : expériences de groupes "jeux de sociétés"

Type
Chapitre de livre
Référence

Bertrand, R. (2025). L'ergothérapie par le jeu : expériences de groupes "jeux de société". In S. Ray-Kaeser, A. Lambelet, A. Magalhães de Almeida & V. Dessauges (dir.), Jouer ? Perspectives pour l'ergothérapie et le travail social (pp. 161-179). Éditions HETSL. https://doi.org/10.26039/qt1d-ca26

Le deuil, une relation

Type
Article dans journaux professionnels
Référence

Berthod, M.-A. (2025). Le deuil, une relation. Rhizome, 95, 7-8.

Le jeu de l'enfant : petite histoire d'un objet de formation professionnelle

Type
Chapitre de livre
Référence

Frund, R., Meyer, G. & Spack, A. (2025). Le jeu de l'enfant : petite histoire d'un objet de formation professionnelle. In S. Ray-Kaeser, A. Lambelet, A. Magalhães de Almeida & V. Dessauges (dir.), Jouer ? Perspectives pour l'ergothérapie et le travail social (pp. 53-64). Éditions HETSL. https://doi.…

Le jeu, vecteur d'inclusion sociale et de justice occupationnelle

Type
Chapitre de livre
Référence

Lynch, H. & Ray-Kaeser, S. (2025). Le jeu, vecteur d'inclusion sociale et de justice occupationnelle. In S. Ray-Kaeser, A. Lambelet, A. Magalhães de Almeida & V. Dessauges (dir.), Jouer ? Perspectives pour l'ergothérapie et le travail social (pp. 33-40). Éditions HETSL. https://doi.org/10.26039/qt1d…

Places de jeu inclusives : expériences d'enfants à besoins spécifiques

Type
Chapitre de livre
Référence

Wenger, I. (2025). Places de jeu inclusives : expériences d'enfants à besoin spécifiques. In S. Ray-Kaeser, A. Lambelet, A. Magalhães de Almeida & V. Dessauges (dir.), Jouer ? Perspectives pour l'ergothérapie et le travail social (pp. 41-52). Éditions HETSL. https://doi.org/10.26039/qt1d-ca26

Exposition des enfants à la violence dans le couple : une analyse des processus et des coûts dans le contexte de l’attribution de la garde et des droits de visite

Type
Article dans journaux professionnels
Référence

Larenza, O., Jud, A., Eicher N., Walliman, M., Maci, F., Gianella, E., Jaquier Erard, V. & Friedli, F. (2025) Exposition des enfants à la violence dans le couple : une analyse des processus et des coûts dans le contexte de l’attribution de la garde et des droits de visite. Aris. https://doi.org/10.7…

Ergothérapie et inclusion scolaire en Suisse romande

Type
Article dans journaux professionnels
Référence

Schaller, A., Couturier, M., Michelet, L., Ray-Kaeser, S., & Perrelet, V. (2025). Ergothérapie et inclusion scolaire en Suisse romande. Perceptions des ergothérapeutes concernant leurs rôles dans le processus d’inclusion scolaire dans un contexte de partenariat interprofessionnel. Revue Suisse de…

Liens

https://ojs.szh.ch/index.php/revue/article/view/1629/2410

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