NicolasChambon
Enseignements
| Année académique | H. enseignées | Niveau | Titre du cours | Institution |
|---|---|---|---|---|
| 2026-2027 | 2 h. | Bachelor | Module d'approfondissement - Migration et travail social (Cours) | HETSL |
| 2026-2027 | 4 h. | Formation continue | Certificat HETSL de pairs praticiens en santé mentale (Cours) | HETSL |
| 2026-2027 | 61 h. | Bachelor | Module d'approfondissement - Travail social, santé, communauté (Cours) | HETSL |
| 2026-2027 | 40 h. | Bachelor | Travail de bachelor - Partie 1 (Cours) | HETSL |
| 2026-2027 | 26 h. | Bachelor | Processus de formation et de recherche (Cours) | HETSL |
| 2026-2027 | 22 h. | Bachelor | Discipline et profession du travail social (Cours) | HETSL |
| 2025-2026 | 24 h. | Bachelor | Discipline et profession du travail social (Cours) | HETSL |
| 2025-2026 | 20 h. | Bachelor | Travail de bachelor - Partie 1 (Cours) | HETSL |
| 2025-2026 | 21 h. | Bachelor | Processus de formation et de recherche (Cours) | HETSL |
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Prestations de service
Publications
Chambon, N. (2026). Au bord du suicide, ce qui nous lie. Rhizome, 97-98(2), 2-2. https://doi.org/10.3917/rhiz.097.0002
https://doi.org/10.3917/rhiz.097.0002Chambon, N. & Picolet, É. (2025). Protéger l'enfant. Éditorial. Rhizome, 94(2). https://doi.org/10.3917/rhiz.094.0002
https://doi.org/10.3917/rhiz.094.0002Chambon, N. (2025). Considérer l'habiter pour soutenir la santé mentale. La Santé en action, 471, 15-16. https://www.santepubliquefrance.fr/content/download/772998/4871957
Chambon, N. (2025). Deuiller les survivances. Rhizome, 95, 2.
https://doi.org/10.3917/rhiz.095.0002