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Quand les mots deviennent des "savoirs" : outil pédagogique, la démarche d'écriture permet de partager le sens de sa démarche professionnelle

Type
Article dans journaux professionnels
Référence
Evéquoz-Wälti D. & Pont, A.-F. (2014). Quand les mots deviennent des “savoirs” : outil pédagogique, la démarche d'écriture permet de partager le sens de sa démarche professionnelle. Actualité sociale, 49, 7.

Quand les personnes SDF se disputent le peu de places d'hébergement social

Type
Article expertisé (peer-reviewed)
Référence

Carotenu-Garot, A. & Rullac, S. (2024). Quand les personnes SDF se disputent le peu d'hébergement social. Pensée Plurielle, 59, 65-78. https://doi.org/10.3917/pp.059.0065

Liens

https://doi.org/10.3917/pp.059.0065

Quand les populations précarisées font appel à la psychiatrie d'urgence : comment les accueillir ? Que leur offrir ?

Type
Autre
Référence
Fragnière, J.-P., Peter, D., Stachel, R., & Stiefel F. (2006). Quand les populations précarisées font appel à la psychiatrie d'urgence : comment les accueillir ? Que leur offrir ? Rapport de recherche. Lausanne: EESP et Service de psychiatrie de liaison (SPL-CHUV).

Quand les populations précarisées font appel à la psychiatrie d'urgence. Comment les accueillir? Que leur offrir? (7058)

Début / Fin
31.05.2005 - 30.11.2006
Source(s) de financement
Haute Ecole Spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO), Réseau d'études appliquées en politiques sociales, familiales et de la santé (REA)
Domaine(s) d'expertise
Méthodes et techniques d'intervention en travail social, Psychologie, Santé mentale et psychiatrie
Equipe de recherche
Ribeiro Carla, Stiefel Frédéric, Stachel Renaud, Reeves Daphné

Quand l’art rencontre le travail social

19.02.2015 | Presse/média

Publié dans la revue d'information social REISO le jeudi 27 novembre 2014. Comment encourager la participation active de la société civile au monde ? L’art peut-il être un élément moteur ? Comporte-t-il une valeur de cohésion sociale ? Pistes de réflexion pour la médiation culturelle. Lire la…

Quand science et innovation sociale s’allient

Type
Article dans journaux professionnels
Référence

Rullac, S. & Maeder, P. (2021, 1er février). Quand science et innovation sociale s’allient. Reiso : revue d'information sociale. https://www.reiso.org/document/6938

Liens

https://www.reiso.org/document/6938

Quand sonne l'image de vérité

Type
Article dans journaux professionnels
Référence

Kühni, K. (2017). Quand sonne l'image de la vérité. Revue [petite] enfance, 124, 22-29.

Quand vient la nuit

24 mai 2019
08:15 - 15:10
Inscription jusqu'au 09 avril 2019
Haute École de Santé Vaud (HESAV)

Quand éducation rime avec déviation

Type
Article expertisé (peer-reviewed)
Référence
Kaba, M. (2009). Quand éducation rime avec déviation. Revue historique vaudoise, 117, 89-101.

Quantité vs qualité des écrans - quels risques et quelles opportunités pour le développement du langage chez l'enfant de moins de 5 ans ?

Type
Article expertisé (peer-reviewed)
Référence

Dimitrova, N. (2024). Quantité vs qualité des écrans - quels risques et quelles opportunités pour le développement du langage chez l'enfant de moins de 5 ans ? A.N.A.E., 191, 359-366.

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