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- Titre
Questions sociales, réponses socio-politiques: focus sur les discriminations
13:30 - 17:00
Questionner l’identité des préadolescents – influences interactives de la famille, de l’école, des groupes de pairs et des travailleurs sociaux communautaires en tant qu’agents socio-culturels
- Type
- Article expertisé (peer-reviewed)
- Référence
- Gaberel, P. E. & Steiger, B. (2010). Questionner l’identité des préadolescents – influences interactives de la famille, de l’école, des groupes de pairs et des travailleurs sociaux communautaires en tant qu’agents socio-culturels. Journal Européen d'Education Sociale, 18/19, 35-44.
- Liens
- https://www.feset.org/feset/wp-content/uploads/2013/04/feset_issue_18-19_2010_1_1.pdf
Quels sont les accompagnements proposés aux enfants atteints d'autisme en Suisse romande ?
12:15 - 13:15
Quels réagencements des relations affectives et sexuelles avec l'entrée en établissement médico-social ?
- Type
- Article dans journaux professionnels
- Référence
-
Avramito, M., Brzak, N., Hugentobler, V. & Lambelet, A. (2019). Quels réagencements des relations affectives et sexuelles avec l'entrée en établissement médico-social ? Angewandte GERONTOLOGIE Appliquée, 4(1), 9-11.
Quels effets de l'utilisation parentale d'écrans sur la communication parent-enfant ?
- Type
- Autre
- Référence
-
Dimitrova, N. (2024, 21 mai). Quels effets de l'utilisation parentale d'écrans sur la communication parent-enfant ? Alliance enfance. https://www.alliance-enfance.ch/post/240521-quels-effets-utilisation-parentale-ecrans-sur-la-communication?lang=fr
- Liens
https://www.alliance-enfance.ch/post/240521-quels-effets-utilisation-parentale-ecrans-sur-la-communication?lang=fr
Quels changements dans le traitement des enfants présentant un trouble de l'acquisition de la coordination motrice ?
- Type
- Article dans journaux professionnels
- Référence
- Kaiser, M.-L., Drecq, E., Monney, E., Braun, M., & Thommen, E. (2007). Quels changements dans le traitement des enfants présentant un trouble de l'acquisition de la coordination motrice ? Ergothérapie : Journal de l'ASE, 2, 22-27.
Quels besoins ont les personnes sans-abri ? Analyse des points de vue des personnes, salariées, bénévoles et sans-abri engagées dans les dispositifs d’assistance (Lausanne et Suisse romande) (7287)
- Début / Fin
- 01.01.2019 - 30.09.2020
- Source(s) de financement
- Société suisse d'utilité publique (SSUP)
- Domaine(s) d'expertise
- Bénévolat, philanthropie, Méthodes et techniques d'intervention en travail social, Sociologie, anthropologie
- Requérant·e
- Martin Hélène
- Equipe de recherche
- Bertho Béatrice
Quels sont les enjeux de la polycontextualité pour les évaluateur·trices des périodes de formation pratique en travail social ?
- Type
- Article expertisé (peer-reviewed)
- Référence
-
Krafft, M. (2025). Quels sont les enjeux de la polycontextualité pour les évaluateur·trices des périodes de formation pratique en travail social ? Évaluer. Journal international de recherche en éducation et formation, 11(1), 67-88. https://doi.org/10.48782/e-jiref-11-1-67