- Trier par
- Titre
"J'ai totalement confiance en mon équipe !". Des filles issues de la migration s'engagent dans le football en Suisse romande
- Type
- Article expertisé (peer-reviewed)
- Référence
-
Boyer, S. & Bertho, B. (2021). "J'ai totalement confiance en mon équipe !". Des filles issues de la migration s'engagent dans le football en Suisse romande. Culture e Studi del Sociale, 6(2), 301-320. https://www.cussoc.it/index.php/journal/article/view/194/140
- Liens
https://www.cussoc.it/index.php/journal/article/view/194/140
"Innovation sociale" : un nouveau terme pour d'anciennes pratiques ?
- Type
- Chapitre de livre
- Référence
-
Tironi, Y. (2024). "Innovation sociale" : un nouveau terme pour d'anciennes pratiques ? In E. Béranger, C. Cecile, F. Rezki, & P. Tozzi (Eds), L'innovation sociale, une boussole pour l'action socio-culturelle ? (pp. 325-335). Carrières Sociales Éditions.
"Franchir le mur du son" : une plateforme numérique d'information et de coaching pour favoriser l'emploi au-delà de la déficience auditive (7478)
- Début / Fin
- 01.12.2022 - 31.03.2023
- Source(s) de financement
- Fondation pour la Recherche en faveur des personnes Handicapées (FRH) - Innovation Booster "Technology&Special Needs"
- Domaine(s) d'expertise
- Insertion, emploi, Rééducation et réadaptation, Situations de handicaps, incapacités
- Requérant·e
- a Marca-Kaba Hadja
- Corequérant·e
- Kaba-Lopez Martine, Rullac Stéphane, Frund Robert
"Franchir le mur du son" : quels besoins des employeurs et des personnes avec déficience auditive en matière d'emploi ? (7498)
- Début / Fin
- 22.05.2023 - 31.10.2023
- Source(s) de financement
- Fondation pour la Recherche en faveur des personnes Handicapées (FRH) - Innovation Booster "Technology&Special Needs"
- Requérant·e
- a Marca-Kaba Hadja
- Equipe de recherche
- Kaba-Lopez Martine, Rullac Stéphane, Frund Robert, Ecclesia Marco, Beynon Fabrice, Schaller Yves, Ansermet Fabian
"Former à l’inclusion pour transformer le regard sur le handicap"
- Type
- Article dans journaux professionnels
- Référence
-
Taverney, N., Girod, S. & Veyre, A. (2026, janvier). Former à l’inclusion pour transformer le regard sur le handicap. Focus Handicap & Inclusion, 15. https://aoris.ch/app/uploads/2026/01/P.15_Article_TDG-24-heures_Handicap-Inclusion_Aoris-ARPIH-HETSL.pdf
- Liens
"Formation sans frontières" dans le cadre du programme d'intégration des requérant·e·s d'asile et des personnes réfugiées de la HES-SO
- Début - Fin
- 01.09.2021 - 30.09.2025
- Mandant / Organisation
- Haute école spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO)
- Catégorie
- Formations, perfectionnements
- Domaine(s) d'expertise
- Migrations, citoyenneté, interculturalité
- Responsable(s)
- Ciobanu Oana, Steiger Bhama
"Faire de la philanthropie stratégique". Etude des transformations des discours et des pratiques dans une fondation privée en Suisse
- Type
- Article expertisé (peer-reviewed)
- Référence
-
Lambelet, A. (2015). “Faire de la philanthropie stratégique”. Etude des transformations des discours et des pratiques dans une fondation privée en Suisse. Ethnographiques.org, 30 [en ligne].
- Liens
"Expériences en ergothérapie" : 30 ans de transmission des savoirs
- Type
- Chapitre de livre
- Référence
- Tétreault, S. & Izard, M.-H. (2017). “Expériences en ergothérapie” : 30 ans de transmission des savoirs. In M.-H. Izard (Dir.), Expériences en ergothérapie, 30ème série (pp. 20-33). Montpellier : Sauramps Medical.
"Et j'ai renvoyé ce type dans la nuit". Souffrance éthique et engagement bénévole militant dans le travail social en direction du sans-abrisme
- Type
- Chapitre de livre
- Référence
-
Martin, H. & Bertho, B. (2024). "Et j'ai renvoyé ce type dans la nuit". Souffrance éthique et engagement bénévole militant dans le travail social en direction du sans-abrisme. In M. Bresson, Y Molina & J.-P. Tabin (dir.), La nouvelle morale de l'intervention sociale et ses apories (pp. 47-60).…
"En sortir" ou "s'en sortir par l'école". Choix d'orientations juvéniles, classes populaires et enseignement professionnel en Suisse romande
- Type
- Article expertisé (peer-reviewed)
- Référence
-
Delay, C. (2018). “En sortir” ou “s'en sortir par l'école”. Choix d'orientations juvéniles, classes populaires et enseignement professionnel en Suisse romande. Sociétés contemporaines, 109, 117-146. doi:10.3917/soco.109.0117.
- Liens
https://www.cairn.info/revue-societes-contemporaines-2018-1-page-117.htm