Publications

Résultats 871 à 880 sur 2075.

L'ergothérapie par le jeu : expériences de groupes "jeux de sociétés"

Type
Chapitre de livre
Référence

Bertrand, R. (2025). L'ergothérapie par le jeu : expériences de groupes "jeux de société". In S. Ray-Kaeser, A. Lambelet, A. Magalhães de Almeida & V. Dessauges (dir.), Jouer ? Perspectives pour l'ergothérapie et le travail social (pp. 161-179). Éditions HETSL. https://doi.org/10.26039/qt1d-ca26

L'essentiel invisible : rencontre avec l'itinérance des femmes

Type
Article dans journaux professionnels
Référence

Fontannaz, P. & Clerc, K. (2020). L'essentiel invisible : rencontre avec l'itinérance des femmes. ActualitéSociale, 7, 16-17.
Fontannaz, P. & Clerc, K. (2020). Das unsichtbar Offensichtliche… eine Begegnung. SozialAktuell, 7, 14-15.

L'exigence de formation continue dans l'action sociale suisse

Type
Article expertisé (peer-reviewed)
Référence

Rossini, S. (2010). L'exigence de formation continue dans l'action sociale suisse. FORs ORTRA : bulletin périodique d'information, 18, 3-7.

L'expérience comme unification des connaissances dans l'agir

Type
Autre
Référence

della Croce, C. (2014). L'expérience comme unification des connaissances dans l'agir. Master d'ergologie. Marseille : Université d'Aix-Marseille.

L'expérience d'un séminaire par les récits de vie

Type
Actes de colloques
Référence

Clerc, K. (2023). L'expérience d'un séminaire par les récits de vie. In Biennale internationale de l'Education, de la Formation et des Pratiques professionnelles, 20-23 septembre 2023. Paris. https://labiennale-education.eu/documents/coms/2023/A03-C077-k.clerc_hetsl_article_def.pdf

Clerc, K.…

Liens

https://labiennale-education.eu/documents/coms/2023/A03-C077-k.clerc_hetsl_article_def.pdf

https://www.innovation-pedagogique.fr/article17586.html

L'expérience de direction de projet par une personne concernée

Type
Chapitre de livre
Référence

A Marca Kaba, H. & Frund, R. (2024). L'expérience de direction de projet par une personne concernée. In B. Nanchen, S. Bovigny-Sandoz, E. Fragnière, J. Mizeret, R. Weissbrodt & S. Rullac (dir.), Innovation Booster Technologie et Handicap. Un dispositif, des personnes engagées et des projets pour une…

L'expérience de la vie en EMS : le point de vue des résident-e-s

Type
Chapitre de livre
Référence

Lambelet, A., Ischer, M. & Hugentobler, V. (2022). L'expérience de la vie en EMS : le point de vue des résident-e-s. In Lambelet, A. (2022), Le défi de l'accompagnement des personnes âgées en institution (pp. 93-129). Editions HETSL.

L'hydrothérapie à Champel-les-Bains

Type
Chapitre de livre
Référence
Kaba, M., & Barras, V. (2011). L'hydrothérapie à Champel-les-Bains. In D. Ripoli (Ed.), Champel-les-Bains (pp. 148-153). Genève : Office du patrimoine et des sites.

L'identité professionnelle de cadre développeur en innovation sociale renouvelle-t-elle les paradigmes du Travail social ?

Type
Chapitre de livre
Référence

Félix, A. (2022). L'identité professionnelle de cadre développeur en innovation sociale renouvelle-t-elle les paradigmes du Travail social ? In Descloux, R. & Rullac, S. (dir.) (2022), Les enjeux du développement de projets pour l'innovation sociale. Expérimentation dans une formation en travail…

Liens

https://doi.org/10.3917/agraph.rull.2022.01.0045

L'identité professionnelle troublée des travailleurs sociaux

Type
Article dans journaux professionnels
Référence

Coquoz, J. (2006). L'identité professionnelle troublée des travailleurs sociaux. Actualité Sociale, 1, 12-15.