Martin, M., Serry, S., Ray-Kaeser, S. & Dimitrova, N. (2025). Vers en enseignement supérieur inclusif. Explorer les perceptions, pratiques et besoins des enseignantes et enseignants en matière de pédagogie inclusive. Revue suisse de pédagogie spécialisée, 15(3), 47-62. https://doi.org/10.57161/r2025…