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Projets en cours

Autisme à l'école: accompagner le processus d’inclusion des personnes sur le spectre de l’autisme en milieu scolaire

Ce projet vise à co-construire un modèle de pratique permettant de prioriser les interventions de soutien à déployer pour accompagner le processus d’inclusion des enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme en milieu scolaire.

Renforcement des compétences psychosociales auprès d’adolescent-e-s et jeunes adultes avec des déficiences intellectuelles : promotion de la santé psychique par le jeu dans une approche accessible et inclusive

Ce projet vise à proposer une offre de promotion de la santé psychique pour les adolescent·es et jeunes adultes présentant une déficience intellectuelle (DI). Ceci via le développement d'outils ludiques pour le renforcement des compétences psychosociales (CPS) en langage Facile à lire et à comprendre (FALC).

ACT: Agir face aux ComporTements-défis chez les élèves ayant une déficience intellectuelle

En collaboration avec la HEP, ce projet vise à accroître l’état des connaissances au sujet de la prévention et gestion des comportements-défis chez les élèves ayant une déficience intellectuelle avec une approche de soutien au comportement positif. De plus, il débouchera sur la création d’offres de formation destinées à outiller et soutenir les professionnel·les d’écoles spécialisées dans la gestion de ces situations complexes.

Développer et tester un outil méthodologique permettant d'explorer le parcours de santé des personnes en situation de handicap résidant dans un établissement socio-éducatif (ESE)

Les personnes vivant dans un établissement socio-éducatif (ESE) sont susceptibles de présenter davantage de problématiques de santé. Cependant, les professionnel·les de santé manquent de connaissance pour accompagner et soigner cette population. Ce projet vise à co-développer un outil permettant aux personnes vivant en ESE d’exprimer les obstacles rencontrés dans leur parcours de santé ainsi que leurs besoins, afin de favoriser leur pleine participation dans leurs parcours de santé.

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Enfants, adolescents et jeunes adultes : troubles précoces du développement et invalidité - Jugendliche und junge Erwachsene : Frühkindliche Entwicklungsstörung und Invalidität (7198)

Début / Fin: 01.09.2013 - 30.09.2014
Source(s) de financement: Office fédéral des assurances sociales (OFAS)
Domaine(s) d'expertise: Enfance, adolescence, jeunesse, Politiques sociales, action publique, état social, Psychologie, Situations de handicaps, incapacités, Troubles neurodéveloppementaux, autisme
Requérant·e: Eckert Andreas
Corequérant·e: Thommen Coletti Evelyne, Liesen Christian, Zbinden Sapin Véronique

Autisme et nouvelles technologies (7273)

Début / Fin: 01.01.2016 - 31.12.2019
Source(s) de financement: FIRAH - Fondation internationale de la recherche appliquée sur le handicap
Domaine(s) d'expertise: Psychologie, Santé mentale et psychiatrie, Situations de handicaps, incapacités, Troubles neurodéveloppementaux, autisme
Responsable(s): Thommen Coletti Evelyne, Veyre Aline

Programme de la consultation de transition de jeunes adultes et adultes avec maladies neurodéveloppementales (7274)

Début / Fin: 01.03.2016 - 31.03.2017
Source(s) de financement: Association Cérébral Vaud
Domaine(s) d'expertise: Psychologie, Rééducation et réadaptation, Santé mentale et psychiatrie, Situations de handicaps, incapacités, Troubles neurodéveloppementaux, autisme
Requérant·e: Thommen Coletti Evelyne
Corequérant·e: Diserens Karin
Equipe de recherche: Veyre Aline

European-French Developmental Coordination Disorder Questionnaires (DCDQ-FE 3-5 and 5-15) : Validation and application in Switzerland (7255)

Début / Fin: 01.03.2016 - 28.02.2019
Source(s) de financement: Haute Ecole Spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO), Ra&D du domaine Santé
Domaine(s) d'expertise: Enfance, adolescence, jeunesse, Méthodes d'intervention en ergothérapie, Psychologie, Santé mentale et psychiatrie, Situations de handicaps, incapacités, Troubles neurodéveloppementaux, autisme
Requérant·e: Bertrand Leiser Martine
Corequérant·e: Ray-Kaeser Sylvie, Thommen Coletti Evelyne
Equipe de recherche: Gurtner Basilie

From language to cognition and vice-versa : Training effects in children with SLI and ASD (7224)

Début / Fin: 01.04.2016 - 29.02.2020
Source(s) de financement: Fonds national suisse de la recherche scientifique (FNS), division Sciences humaines et sociales (division I)
Domaine(s) d'expertise: Insertion, emploi, Méthodes et techniques d'intervention en travail social, Processus de formation : formation pratique, bilan de compétences, analyse de pratique et d'expérience, supervision, etc.
Corequérant·e: Thommen Coletti Evelyne

Vieillissement en institution des personnes en situation de handicap (7403)

Début / Fin: 01.02.2021 - 28.02.2023
Source(s) de financement: Haute Ecole Spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO), Ra&D du domaine Travail social, programme de recherche prioritaire
Domaine(s) d'expertise: Politiques sociales, action publique, état social, Situations de handicaps, incapacités, Vieillesse, fin de vie, mort
Requérant·e: Veyre Aline
Corequérant·e: Hugentobler Valérie
Equipe de recherche: Guerdat Ophélie, Ischer Melissa

Mon App'Santé : une application facilitant l'accès à la prévention et aux soins pour les personnes en situation de handicap (7428)

Début / Fin: 26.06.2021 - 28.02.2022
Source(s) de financement: Fondation pour la Recherche en faveur des personnes Handicapées (FRH) - Innovation Booster
Domaine(s) d'expertise: Situations de handicaps, incapacités, Troubles neurodéveloppementaux, autisme
Requérant·e: Charvoz Linda
Equipe de recherche: Garcia Romane, Lutz Andrea, Bertrand Romain, Presset Bastien, Zürcher Karin, Zuvic Bojana

Étude des besoins de soutien des personnes concernées par la trisomie 21 en Romandie (81779)

Début / Fin: 01.08.2021 - 31.12.2023
Source(s) de financement: PART21 et Réseau NeuroDev
Domaine(s) d'expertise: Situations de handicaps, incapacités, Théories et modèles en travail social
Responsable(s): Martin Murielle, Veyre Aline
Equipe de recherche: Perrelet Valentine, Charvoz Linda, Dimitrova Nevena, Ray-Kaeser Sylvie, Montone Giulia

Soutien au logement à domicile : modèles internationaux (81994)

Début / Fin: 02.08.2021 - 31.10.2022
Source(s) de financement: Office fédéral des assurances sociales (OFAS)
Domaine(s) d'expertise: Situations de handicaps, incapacités, Sociologie, anthropologie
Responsable(s): Veyre Aline
Equipe de recherche: Kühr Judith, Thiévent Romaric, Lequet Marie

"Ma santé: je m'informe et je choisis" : livres interactifs facilitant l'accès à la promotion de la santé et la prévention pour les personnes en situation de handicap - Fabrication d'un prototype (7443)

Début / Fin: 10.11.2021 - 28.02.2022
Source(s) de financement: Fondation pour la Recherche en faveur des personnes Handicapées (FRH) - Innovation Booster
Domaine(s) d'expertise: Situations de handicaps, incapacités, Troubles neurodéveloppementaux, autisme
Requérant·e: Charvoz Linda
Equipe de recherche: Garcia Romane, Chollet William, Mantel Sarah, Lutz Andrea, Zürcher Karin, Diacquenod Cindy, Guggenheim Tiffany, Larisch Justine

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Autisme à l'école: accompagner le processus d’inclusion des personnes sur le spectre de l’autisme en milieu scolaire

Renforcement des compétences psychosociales auprès d’adolescent-e-s et jeunes adultes avec des déficiences intellectuelles : promotion de la santé psychique par le jeu dans une approche accessible et inclusive

ACT: Agir face aux ComporTements-défis chez les élèves ayant une déficience intellectuelle

Développer et tester un outil méthodologique permettant d'explorer le parcours de santé des personnes en situation de handicap résidant dans un établissement socio-éducatif (ESE)

Affiner la recherche

Domaine(s) d'expertise

Statut

Responsable au sein du LaReSS

Equipe de recherche au sein du LaReSS

Requérant·e au sein du LaReSS

Corequérant·e au sein du LaReSS

Réseau de compténces associé