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Autisme à l'école: accompagner le processus d’inclusion des personnes sur le spectre de l’autisme en milieu scolaire (7000)

Thèse de doctorat menée à l'Université Paris Cité (UPC)

Début / Fin
01.09.2022 - 31.12.2026
Source(s) de financement
Swissuniversities (Bourse de mobilité); Groupement d’Intérêt Scientifique Autisme et Troubles du Neurodéveloppement (GIS AUTISME ET TND)
Domaine(s) d'expertise
Psychologie, Troubles neurodéveloppementaux, autisme
Responsable(s)
Perrelet Valentine

Autisme à l’école

23 mars 2016
08:15 - 16:15
Inscription jusqu'au 23 juin 2016

Autisme à l’école : vers de nouvelles pistes

21.03.2017 | Evénement

Elles amènent non seulement des éléments de compréhension essentiels, mais apportent des pistes pour intervenir auprès des enfants et adolescents. Evelyne Thommen s'est exprimée sur " Les particularités cognitives dans l'autisme et leurs conséquences sur l’accompagnement à l'école " lors de la…

AutoPlay : An objective system for the evaluation of very young children's ludic development (7320)

Début / Fin
01.01.2017 - 31.12.2018
Source(s) de financement
BREF 2016 "Soziale Innovation"
Domaine(s) d'expertise
Enfance, adolescence, jeunesse, Psychologie, Situations de handicaps, incapacités, Troubles neurodéveloppementaux, autisme
Requérant·e
Rossini-Drecq Emmanuelle
Corequérant·e
Papandrea Michela, Faraci Francesca

Automutilation: quel soutien social ?

29.01.2021 | Presse/média

La recherche par Anne-Catherine Cordier et Malika Thueler , étudiantes en Bachelor of arts HES-SO en travail social donne de nouvelles pistes. Lire l'article REISO

Autonomy and Care Work in Swiss Social Policy: The Case of the Personal Assistance Allowance of the Invalidity Insurance

Type
Article expertisé (peer-reviewed)
Référence

Meigniez, M., & Haunreiter, K. (2024). Autonomy and Care Work in Swiss Social Policy: The Case of the Personal Assistance Allowance of the Invalidity Insurance. Socialpolicy, 2. https://doi.org/10.18753/2297-8224-4869 ;

Autorité parentale : les raisons de la colère

Type
Article dans journaux professionnels
Référence

Modak, M. (2011). Autorité parentale : les raisons de la colère. Reiso : information sociale indépendante, mis en ligne 24 octobre.

Liens

https://www.reiso.org/spip.php?article1541

Autorité parentale conjointe - et les enfants?

12 novembre 2019
08:00 - 17:00
Inscription jusqu'au 11 mars 2019
Berne

Autorité éducative : manque d'un vrai débat

Type
Article dans journaux professionnels
Référence

Besse, A. & Frund, R. (2023). Autorité éducative : manque d'un vrai débat. Revue [petite] enfance, 141, 60-72.

Autour de deux expériences de terrain. Dépaysement, familiarisation, distanciation, déplacement, …

Début - Fin
24.01.2007
Mandant / Organisation
UNIL, Institut d'anthropologie et de sociologie
Catégorie
Formations, perfectionnements
Domaine(s) d'expertise
Sociologie, anthropologie
Responsable(s)
Martin Hélène
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