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L'interdisciplinarité vécue au coeur de la formation continue

29.09.2025 | Editorial, Numéro 2 - 10/2025

Les synergies avec des collègues de terrain, que chacune et chacun à l’Unité de formation continue (UFC) entretiennent au quotidien, se traduisent par de multiples formes d’échanges. Celles-ci se concrétisent notamment dans des formations courtes ou certifiantes, dans des supervisions, dans les réfl

L'interdisciplinarité au service de la protection de l'adulte : point de vue des acteurs et actrices concerné-e-s

Type
Article expertisé (peer-reviewed)
Référence

Konan, N. P. (2018). L'interdisciplinarité au service de la protection de l'adulte : point de vue des acteurs et actrices concerné-e-s. Revue suisse de travail social, 23, 76-95.

L'interaction comme problème et solution en EMS psychogériatrique

Type
Article expertisé (peer-reviewed)
Référence

Malbois, F. (2025). L'interaction comme problème et solution en EMS psychogériatrique. Revue d'Anthropologie des Connaissance, 19(1). https://doi.org/10.4000/13eg4

L'institution famille en mutation : l'exemple des parents "non statutaires" (7156)

Début / Fin
01.04.2012 - 30.09.2013
Source(s) de financement
Fonds national suisse pour la recherche scientifique (FNS), Instrument d'encouragement pour la recherche orientée vers la pratique des hautes écoles spécialisé (DORE)
Domaine(s) d'expertise
Enfance, adolescence, jeunesse, Famille, Sociologie, anthropologie
Corequérant·e
Gaberel Pascal Eric
Equipe de recherche
Ben Hounet Yazid, Ansermet Claire

L'institution familiale en transformation : l'exemple des "parents non statutaires" : belle-mère, beau-père, compagnon, compagne

Type
Article dans journaux professionnels
Référence

Modak, M. (2014). L'institution familiale en transformation : l'exemple des “parents non statutaires” : belle-mère, beau-père, compagnon, compagne. Bulletin PEP : Partenaire Enfance & Pédagogie, 37, 4-13.

L'insertion professionnelle des adultes avec autisme

19 avril 2018
17:30 - 19:00
Inscription jusqu'au 11 juillet 2017
HETSL · Auditoire A 321-322

L'insertion pour qui et pour quoi ? Colloque de l’association suisse de politique sociale

30 octobre 2024
09:30 - 16:15
Inscription jusqu'au 10 octobre 2024

L'insertion des diplômé-e-s HES dans les métiers genrés

Type
Article dans journaux professionnels
Référence

Rey, S. & Kuehni, M. (2019). L'insertion des diplômé-e-s HES dans les métiers genrés. Panorama, informations spécialisées pour la formation, l'orientation et le marché du travail, 5. https://www.panorama.ch/dyn/1026.aspx?id_article=1823

Liens

https://www.panorama.ch/dyn/1026.aspx?id_article=1823

L'insaisissable pratique

Type
Livre
Référence
Coquoz, J. & Knüsel, R. (2004). L'insaisissable pratique. Travail éducatif auprès de personnes souffrant de handicap. Lausanne : Editions EESP

L'innovation sociale, ce catalyseur fédérateur

Type
Article dans journaux professionnels
Référence

Félix, A., Descloux, R., Dafflon, G. & Arici, G. (2024, 22 juillet). L'innovation sociale, ce catalyseur fédérateur. Reiso : revue d'information sociale. https://www.reiso.org/document/12838

Liens

https://www.reiso.org/document/12838

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