- Trier par
- Titre
La constellation inclusive : pour coconstruire une pédagogie de l'égalité dans une perspective intersectionnelle et de conscientisatio
- Type
- Article dans journaux professionnels
- Référence
-
Constantin, S. V., Guillaume-Gentil, E., Mahfoudh, A., Palazzo-Crettol C., Rey, S., Togni, C. & Hugon, S. (2022). La constellation inclusive : pour coconstruire une pédagogie de l'égalité dans une perspective intersectionnelle et de conscientisation. Revue [petite] enfance, 137, 89-104.
La confidentalité est un droit fondamental
- Type
- Article dans journaux professionnels
- Référence
- Pauchard, C. (2015). La confidentialité est un droit fondamental. Actualité sociale, 59, 9-10.
La confiance dans la relation d'aide : un donné ou une pratique d'accommodement à construire ?
- Type
- Article expertisé (peer-reviewed)
- Référence
-
Konan, N. P., Jeanrenaud, C., Neves Pereire, M., Pelligrinelli, A, Mangold, N. & Da Rocha Lopes, J. (2023). La confiance dans la relation d'aide : un donné ou une pratique d'accommodement à construire ? Revue canadienne de service social, 40(1), 29-48. https://doi.org/10.7202/1100661ar
- Liens
La confection de l'assistance publique: sur-mesure ou prêt-à-porter ?
- Type
- Article expertisé (peer-reviewed)
- Référence
- Frauenfelder, A., Keller, V., Tabin, J.-P., & Togni, C. (2006). La confection de l'assistance publique: sur-mesure ou prêt-à-porter ?Tsantsa : revue de la Société suisse d'ethnologie, 11, 53-62.
La conception universelle de l'apprentissage dans l'enseignement supérieur professionnalisant au service de l'inclusion des étudiant·e·s ayant des besoins éducatifs particuliers (82332)
- Début / Fin
- 01.01.2023 - 30.06.2024
- Source(s) de financement
- HES-SO
- Domaine(s) d'expertise
- Pédagogie, didactique, TICE, Théories et modèles en travail social
- Responsable(s)
- Dimitrova Nevena, Martin Murielle, Ray-Kaeser Sylvie, Langwieser Lisa, Schovanec Josef
- Equipe de recherche
- Chamam Souhir, Forcella Alexia
La colère rentrée des travailleurs sociaux
- Type
- Chapitre de livre
- Référence
- Chalverat, C. (2011). La colère rentrée des travailleurs sociaux. In M.-C. Carloz-Tschopp (Ed.), Résister dans le travail de service public (pp. 53-61). Paris : L'Harmattan.
La collaboration entre les familles migrantes d'enfants en situation de handicap et les intervenants sociaux qui les accompagnent : entre défis à relever et ressources mobilisées
- Type
- Article expertisé (peer-reviewed)
- Référence
-
Gulfi, A., Piérart, G., Scozzari, E, Tétreault, S., Desmarais, C, & Lindsay, S. (2016). La collaboration entre les familles migrantes d'enfants en situation de handicap et les intervenants sociaux qui les accompagnent : entre défis à relever et ressources mobilisées. Revue suisse de travail social,…
La collaboration entre les familles migrantes ayant un enfant en situation de handicap et les professionnel-le-s du travail social, de la santé et de l'éducation (7236)
- Début / Fin
- 01.02.2013 - 31.01.2015
- Source(s) de financement
- Haute Ecole Spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO), Centre d'études de la diversité culturelle et de la citoyenneté dans les domaines de la santé et du social (CEDIC)
- Domaine(s) d'expertise
- Enfance, adolescence, jeunesse, Famille, Méthodes d'intervention en ergothérapie, Méthodes et techniques d'intervention en travail social, Migrations, citoyenneté, interculturalité, Rééducation et réadaptation, Situations de handicaps, incapacités
- Requérant·e
- Piérart Geneviève
- Corequérant·e
- Tétreault Sylvie