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Le case management une réponse gestionnaire aux enjeux de coopération dans le champ socio-sanitaire

Type
Actes de colloques
Référence

Lambelet, D. (2015). Le case management une réponse gestionnaire aux enjeux de coopération dans le champ socio-sanitaire. Communication présentée à : Coopérer ? Biennale Internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles. Paris, juin.

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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01184843/document

La participation et l'animation : processus et finalités

Type
Autre
Référence

Lafortune, J.-M. & Antoniadis, A. (2015). La participation et l'animation : processus et finalités. Revue internationale animation, territoires et pratiques socioculturelles, 8, i-iii.

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https://www.atps.uqam.ca/numero/n8/pdf/ATPS_2015_fr.pdf

Groupe de projet "Ergothérapie en milieu scolaire"

Type
Article dans journaux professionnels
Référence

Kaelin, V., Kocher, C., Schulze, C., Eschel, A., Ray-Kaeser, S. & Santinelli, L. (2015). Groupe de projet “Ergothérapie en milieu scolaire”. Ergotherapie : journal de l'ASE, 6, 8-10.

Lutter contre le dopage par une dépénalisation reconstructive du sportif coupable: les enjeux juridiques et les ambiguïtés sociales du projet Windop

Type
Article expertisé (peer-reviewed)
Référence

Veuthey, A., Jaccoud, C., Malatesta, D. & Hafner, Y. (2015). Lutter contre le dopage par une dépénalisation reconstructive du sportif coupable : les enjeux et les ambiguïtés du projet Windop. Movement & Sport Sciences - Science & Motricité, mis en ligne 4 juin.

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https://dx.doi.org/10.1051/sm/2015012

Les villes s'initient aux conseil d'enfants

Type
Article dans journaux professionnels
Référence

Malatesta, D. & Golay, D. (2012). Les villes s'initient aux conseil d'enfants. Reiso: information sociale indépendante, mis en ligne 8 octobre.

Liens

https://www.reiso.org/spip.php?article2445

Les "jeunes adultes en difficulté"

Type
Article dans journaux professionnels
Référence

Tabin, J.-P. & Perriard, A. (2012). Les “jeunes adultes en difficulté”. Services publics, journal du syndicat des services publics 93(15), 7.

Tabin, J.-P. & Perriard, A. (2012). Les “jeunes adultes en difficulté”. Reiso : information indépendante, mis en ligne 29 octobre.

Liens

https://www.reiso.org/spip.php?article2516

https://www.ssp-vpod.ch/fileadmin/vpod_suisse/Journal/2012/SePu_15_2012.pdf

Les "capabilités" au coeur de l'action publique

Type
Article dans journaux professionnels
Référence

Bonvin, J.-M., Gobet, P., Rossini, S. & Widmer, F. (2012). Les “capabilités” au coeur de l'action publique. Reiso : information sociale indépendante, mis en ligne 23 avril.

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https://www.reiso.org/spip.php?article2005

La mendicité

Type
Article dans journaux professionnels
Référence

Tabin, J.-P., Knüsel, R., Ansermet, C., Locatelli, M.,& Minacci, J. (2012). La mendicité. Services publics, Journal du syndicat suisse des service publics, 93(11), 7.

Tabin, J.-P., Knüsel, R., Ansermet, C., Locatelli, M. & Minacci, J. (2012). La mendicité. Reiso : information sociale indépendante,…

Liens

https://www.reiso.org/spip.php?article2216

https://www.ssp-vpod.ch/fileadmin/vpod_suisse/Journal/2012/SePu_11_2012.pdf

La logique financière de l'investissement social

Type
Article dans journaux professionnels
Référence

Tabin, J.-P. (2012). La logique financière de l'investissement social. Services publics, journal du syndicat des services publics, 93(6), 7.

Tabin, J.-P. (2012). La logique financière de l'investissement social. Reiso : information sociale indépendante, mis en ligne 12 août.

Liens

https://www.reiso.org/spip.php?article2057

https://www.ssp-vpod.ch/fileadmin/vpod_suisse/Journal/2012/SePu_6_2012.pdf

L'inclusion scolaire des enfants avec une déficience en Suisse romande : une question de politique publique ?

Type
Chapitre de livre
Référence

Piérart, G., Betrisey, C., Tetreault, S., Margot-Cattin, I., & Margot-Cattin, P. (2012). L'inclusion scolaire des enfants avec une déficience en Suisse romande : une question de politique publique ? In Actes du XXI congrès - AIRHM Québec 2012 (pp. 17-22). Québec : Presses de l'Université de Québec.

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