Michelle Fracheboud, Robert Frund et Karina Kühni placent la mise en actes du projet pédagogique au centre d’un accueil collectif de qualité en relevant l’enjeu majeur qu’il représente pour les professionnels afin d’intégrer la diversité de points de vue de ces derniers, en faisant face simultanément à la diversité des familles et des enfants.