Ce projet vise à améliorer l’accès aux soins des personnes vivant en établissement socio-éducatif (ESE), en co-développant des solutions innovantes grâce à une démarche de design thinking. Il comprend également une évaluation rigoureuse du processus participatif impliquant résident·es, professionnel·les et proches-aidant·es. Dans un contexte où les besoins sont avérés mais peu étudiés en Suisse, cette approche participative entend répondre aux défis identifiés, tout en formulant des recommandations concrètes pour renforcer l’inclusion dans la recherche.