Cette recherche s’intéresse aux activités interprétatives sur lesquelles repose le travail d’accompagnement de résident·e·s atteint·e·s de démence dans les institutions psychogériatriques. Faire sens des conduites non immédiatement compréhensibles des résident·e·s atteint·e·s de démence est en effet un problème pratique qui se pose de façon spécifique aux différents professionnel·le·s dans ces institutions. Plus particulièrement, la recherche veut mettre à l’épreuve du terrain empirique, en vue de les affiner, les trois « ethno-interprétations » qu’elle a dégagées à titre exploratoire :
(i) identifier – reconnaître ;
(ii) expliciter – catégoriser ;
(iii) contextualiser – saisir sous une régularité. L’enquête, qui adopte une démarche ethnographique, vise à mettre au jour l’usage et l’imbrication des compétences cognitives, communicationnelles et interprétatives, largement méconnues, qui participent du quotidien du travail d’accompagnement de personnes atteintes de démence.