Projects

Projets en cours

Classe d'élèves

Autism at school: supporting the inclusion process for people on the autism spectrum in educational settings

The project aims to jointly develop a practical model for prioritizing support interventions to accompany the process of including children with autism spectrum disorder in schools. 

Strengthening psychosocial skills in adolescents and young adults with intellectual disabilities: promoting mental health through games in an accessible and inclusive approach

This project aims to promote mental health among adolescents and young adults with intellectual disabilities. This will be achieved through the development of fun tools for strengthening psychosocial skills in easy-to-read and easy-to-understand language.

Addressing challenging behaviors in children with intellectual disabilities

In collaboration with the University of Teacher Education of the Canton of Vaud, this project aims to increase knowledge about the prevention and management of challenging behaviors in students with intellectual disabilities using a positive behavior support approach. In addition, it will lead to the creation of training programs designed to equip and support professionals in specialized schools in managing these complex situations.

 

Develop and test a methodological tool for exploring the healthcare pathways of people with intellectual disabilities residing in a socio-educational establishment.

People living in socio-educational institutions are likely to have more health issues. However, healthcare professionals lack the knowledge to support and care for this population. This project aims to co-develop a tool that will enable people living in socio-educational institutions to express the obstacles they encounter in their healthcare journey and their needs, in order to promote their full participation in their healthcare journey.

Research projects

Affiner la recherche

Résultats 41 à 50 sur 396.

Data-based Optimization of Outcomes: Successful Technology-Supported Therapy (D-BOOST2) (7531)

Début / Fin
01.01.2025 - 31.12.2028
Source(s) de financement
Fonds National de la recherche scientifique (FNS), projet Santé et bien-être
Domaine(s) d'expertise
Rééducation et réadaptation, Santé, Situations de handicaps, incapacités
Corequérant·e
Deblock-Bellamy Anne

Renforcement des compétences psychosociales auprès d’adolescent-e-s et jeunes adultes avec des déficiences intellectuelles : promotion de la santé psychique par le jeu dans une approche accessible et inclusive (7552)

Début / Fin
01.01.2025 - 31.12.2026
Source(s) de financement
Promotion Santé Suisse, Commission de Coordination de la PEJ, Fondation Ernst Göhner
Domaine(s) d'expertise
Enfance, adolescence, jeunesse, Rééducation et réadaptation, Santé mentale et psychiatrie
Requérant·e
Lutz Andrea

Évaluation de la porte d'orientation sociale (82993)

Début / Fin
01.01.2025 - 30.11.2025
Source(s) de financement
Association régionale d'action sociale dans l'ouest lausannois (ARASOL)
Domaine(s) d'expertise
Sociologie, anthropologie
Responsable(s)
Moachon Eric, Rosenstein Emilie, Duvoisin Aline, Debonneville Julien

Child production and comprehension of gestures on- vs. off-screen (7489)

Début / Fin
01.12.2024 - 31.05.2026
Source(s) de financement
Fonds National de la recherche scientifique (FNS), projet Santé et bien-être
Domaine(s) d'expertise
Enfance, adolescence, jeunesse, Famille, Psychologie
Requérant·e
Dimitrova Nevena
Equipe de recherche
Epicoco Déborah, Thiruchelvam-Mahendrathas Mathusanaa, Vidrini Christabelle

Barrierefreie User-Testings für Menschen mit einer Behinderung (7555)

Début / Fin
01.11.2024 - 31.05.2025
Source(s) de financement
Fondation pour la Recherche en faveur des personnes Handicapées (FRH) - Innovation Booster "Technology&Special Needs"
Domaine(s) d'expertise
Ergonomie, Santé, Situations de handicaps, incapacités
Corequérant·e
Veyre Aline, Perrelet Valentine, Butticaz Marc

Die generationenfreundliche Stadt. Schüler*innen, Studierende und alte Menschen erforschen und gestalten den öffentlichen Raum (7510)

Début / Fin
01.10.2024 - 30.09.2027
Source(s) de financement
Sparkling Science 2.0, Bundesministrerium für Bildung, Wissenschaft und Forchung (Austria)
Domaine(s) d'expertise
Enfance, adolescence, jeunesse, Santé mentale et psychiatrie, Vieillesse, fin de vie, mort
Requérant·e
Tatzer Verena

Gender Equality in Social Assistance? Transforming Norms and Practices at a Client, Frontline, Organizational and Policy Level in Different Regions of Switzerland (7459)

Début / Fin
01.10.2024 - 30.09.2028
Source(s) de financement
Fonds national de la recherche scientifique (FNS) - Division I
Domaine(s) d'expertise
Assurances sociales, Genre, Politiques sociales, action publique, état social
Requérant·e
Lanfranconi Lucia Marina
Corequérant·e
Togni Carola
Equipe de recherche
Burki Aline

Growing up With Two Languages: How Experience Shapes Children's Communication (7563)

Début / Fin
01.10.2024 - 31.08.2028
Source(s) de financement
Fonds National de la recherche scientifique (FNS)
Domaine(s) d'expertise
Enfance, adolescence, jeunesse, Psychologie

Visages du sans-abrisme. Une recherche ethnographique et participative dans deux cantons de Suisse romande (7413)

Début / Fin
01.10.2024 - 30.09.2028
Source(s) de financement
Fonds National de la recherche scientifique (FNS), division sciences humaines et sociales
Domaine(s) d'expertise
Insertion, emploi, Migrations, citoyenneté, interculturalité, Politiques sociales, action publique, état social
Requérant·e
Martin Hélène
Equipe de recherche
Huber Stéphane, Navone Lorenzo

Modèles d'habitat pour seniors (83070)

Début / Fin
01.09.2024 - 31.03.2025
Source(s) de financement
Direction générale de la santé (DGS), Direction générale de la cohésion sociale (DGCS)
Domaine(s) d'expertise
Sociologie, anthropologie, Vieillesse, fin de vie, mort
Responsable(s)
Hugentobler Valérie
Equipe de recherche
Mioranza Damien