AlisonBorda Calisaya

Assistante HES
Filière ergothérapie (ER)
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Enseignements

Année académiqueH. enseignéesNiveauTitre du coursInstitution
2022-20232 h. Bachelor

Développement de la personne (Evaluation)

HETSL
2022-20236 h. Bachelor

Semaine inter-écoles (Cours)

HETSL
2022-202312 h. Bachelor

Intervention (Cours)

HETSL
2022-202322 h. Bachelor

Intégration 3 (Cours)

HETSL
2022-20236 h. Bachelor

Intégration 2 (Evaluation)

HETSL
2022-202316 h. Bachelor

Evidence-based practice (Cours)

HETSL
2022-202313 h. Bachelor

Pathologies physiques et psychiques (Répétition)

HETSL
2022-202320 h. Bachelor

Les outils du métier d'étudiant-e (Cours)

HETSL
2022-202324 h. Bachelor

Analyses de pratique (Cours)

HETSL
2022-202320 h. Bachelor

Evaluation (Cours)

HETSL
2022-20233 h. Bachelor

Options (Evaluation)

HETSL
2022-20232 h. Bachelor

Modèles et interventions auprès des enfants et adolescents (Evaluation)

HETSL
2022-20232 h. Bachelor

Analyse de pratique (Cours)

HETSL
2022-202320 h. Bachelor

Approfondissement des interventions auprès des enfants (Cours)

HETSL
2021-20222 h. Bachelor

Analyses de pratique (Cours)

HETSL
2021-202212 h. Bachelor

Collaborations interprofessionnelles (Cours)

HETSL
2021-202227 h. Bachelor

Pathologies physiques et psychiques (Evaluation)

HETSL
2021-20227 h. Bachelor

Analyses de pratique (Cours)

HETSL
2021-20224 h. Bachelor

Intégration 2 (Cours)

HETSL
2021-20226 h. Bachelor

Cours et informations diverses (1) (Cours)

HETSL
2021-20224 h. Bachelor

Relations en interventions individuelles et de groupe (Evaluation)

HETSL
2021-202218 h. Bachelor

Facilitation et dynamique de groupe (Cours)

HETSL
2021-2022 Bachelor

Analyse de pratique (Cours)

HETSL
2021-202220 h. Bachelor

Evaluation (Cours)

HETSL
2021-20222 h. Bachelor

Modèles et interventions auprès des enfants et adolescents (Evaluation)

HETSL
2021-202212 h. Bachelor

Intervention (Cours)

HETSL
2021-20222 h. Bachelor

Semaine inter-écoles (Cours)

HETSL
2021-202216 h. Bachelor

Pathologies du système locomoteur (Cours)

HETSL
2021-202220 h. Bachelor

Approfondissement des interventions auprès des enfants (Cours)

HETSL
2021-20221 h. Bachelor

Intégration 3 (Cours)

HETSL
2021-20223 h. Bachelor

Anatomie, physiologie, neuropsychologie (Evaluation)

HETSL
2021-20226 h. Bachelor

Evidence-based practice (Cours)

HETSL
2021-202220 h. Bachelor

Analyses de situations (Cours)

HETSL
2020-20214 h. Bachelor

Analyses de pratique (Cours)

HETSL
2020-202116 h. Bachelor

Pathologies du système locomoteur (Cours)

HETSL
2020-20214 h. Bachelor

Intervention (Cours)

HETSL
2020-20216 h. Bachelor

Modèles et interventions auprès des enfants et adolescents (Remédiation)

HETSL
2020-20214 h. Bachelor

Pathologies physiques et psychiques (Remédiation)

HETSL
2020-202120 h. Bachelor

Intégration 3 (Cours)

HETSL
2020-202124 h. Bachelor

Evaluation (Cours)

HETSL
2020-20214 h. Bachelor

Anatomie, physiologie, neuropsychologie (Evaluation)

HETSL
2020-20212 h. Bachelor

Analyses de pratique (Cours)

HETSL
2020-202120 h. Bachelor

Approfondissement des interventions auprès des enfants (Cours)

HETSL
2020-20216 h. Bachelor

Facilitation et dynamique de groupe (Cours)

HETSL
2019-202014 h. Bachelor

Pathologies du système locomoteur (Cours)

HETSL
2019-202024 h. Bachelor

Pathologies physiques et psychiques (Evaluation)

HETSL
2019-202020 h. Bachelor

Démarche clinique, instruments d'évaluation et modèles d'intervention (Cours)

HETSL
2019-20204 h. Bachelor

Modèles et interventions auprès des enfants et adolescents (Evaluation)

HETSL

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Prestations de service

11.02.2020 - 28.04.2021
Cours pour module "Accompagnement et soins" de l'année propédeutique santé (APS)
Haute école de santé Genève (heds)
Formations, perfectionnements
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Publications

Article dans journaux professionnels

Nussbaumer, L., Pellerin, M.-A., Berger, M., Borda Calisaya, A., Mottaz C., Paupelin, V. & Kühne, N. (2022). Editorial. Le langage reflète et façonne les réalités sociales : une prise de position de la RFRE. Revue Francophone de Recherche en Ergothérapie, 8(2). 3-6. https://doi.org/10.13096/rfre.v8n2.237

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Mise à jour le : 19.04.2024