Résultats 6331 à 6340 sur 9966.
- Trier par
- Titre
L’analyse multimodale des interactions, une ressource pour la formation au tutorat en éducation de l'enfance
- Type
- Chapitre de livre
- Référence
-
Trébert, D. & Durand, I. (2019). L’analyse multimodale des interactions, une ressource pour la formation au tutorat en éducation de l'enfance. In N. Blanc & V. Rivière (Eds), Observer la multimodalité en situations éducatives : circulations entre recherche et formation (pp. 173-198). Lyon :…
L’ancrage spirituel dans l’accompagnement et les soins : enjeu de formation et de collaboration
29 novembre 2023
14:00 - 17:45
14:00 - 17:45
Inscription jusqu'au 23 novembre 2023
L’approche Montessori appliquée à l'accompagnement des personnes âgées en EMS : vers un changement de paradigme des pratiques professionnelles ? (7328)
- Début / Fin
- 01.09.2018 - 31.01.2020
- Source(s) de financement
- Haute Ecole Spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO), Ra&D du domaine Travail social, programme de recherche prioritaire
- Domaine(s) d'expertise
- Situations de handicaps, incapacités, Sociologie, anthropologie, Vieillesse, fin de vie, mort
- Requérant·e
- Jetzer Anne
- Corequérant·e
- Lambelet Alexandre
- Equipe de recherche
- Malbois Fabienne
L’approche axée sur les forces : une manière et des outils permettant de favoriser la participation sociale des personnes ayant des troubles neurodéveloppementaux
03 juin 2019
17:15 - 19:15
17:15 - 19:15
Inscription jusqu'au 11 avril 2019
HETSL · Salle A 433