- Trier par
- Titre
Digital Dreams Festival
09:00 - 23:30
Digital Media Use in 0-5 Year-Old Children in Switzerland
- Type
- Article expertisé (peer-reviewed)
- Référence
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Schmid, J., Unternaehrer, E., Benecchi, E., Bernath, J., Bolten, M., Burkhardt Bossi, C., Iskrzycki, K., Mazzoni, P., Steiner, O., Sticca, F., & Dimitrova, N.(2025). Digital Media Use in 0-5 Year-Old Children in Switzerland. Swiss Psychology Open, 5(1). https://doi.org/10.5334/spo.89
Digitale Medien in der Familie – Risiko oder Chance?
- Type
- Article dans journaux professionnels
- Référence
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Unternaehrer, E. & Dimitrova, N. (2023). Digitale Medien in der Familie – Risiko oder Chance? Logopädieschweiz, 2.
Dilemmes et engrenages dans les pratiques du "care". L'exemple du travail social
- Type
- Article dans journaux professionnels
- Référence
-
Modak, M. & Messant, F. (2009). Dilemmes et engrenages dans les pratiques du “care”. L'exemple du travail social. Revue [petite] enfance, 100, 28-38.
Dimensions collectives de l'accompagnement en formation : analyse de l'activité des praticien-ne-s formateurs-trices HES-SO dans les domaines du travail social et de la santé et conception de modules de formation continue (7341)
- Début / Fin
- 01.11.2019 - 29.02.2024
- Source(s) de financement
- Fonds national suisse de la recherche scientifique (FNS), division Sciences humaines et sociales (division I)
- Domaine(s) d'expertise
- Pédagogie, didactique, TICE, Processus de formation : formation pratique, bilan de compétences, analyse de pratique et d'expérience, supervision, etc.
- Requérant·e
- Trebert Dominique
- Equipe de recherche
- Bovey Fanny, Duguay Lucie, Jeanrenaud Luc, Krafft Matthieu, Montefusco Camille Charlotte, Nguyen Alexandra, Zogmal Marianne
Dingdingdong : cultiver les possibles contre les probables de la maladie de huntington
18:00 - 19:30
Diplômé·es étranger·ères : perspective élargie
- Type
- Article dans journaux professionnels
- Référence
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Clerc, K. (2025, 23 juin). Diplômé·es étranger·ères : perspective élargie. Reiso : revue d'information sociale. https://www.reiso.org/document/14263
- Liens