Publications - HETSL

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Arbeitslosenversicherung : der Soziale Kompromiss für die Nachkriegszeit

Type: Chapitre de livre
Référence: Togni, C. (2009). Arbeitslosenversicherung : der Soziale Kompromiss für die Nachkriegszeit. In M. Leimgruber & M. Lengwiler (Eds), Umbruch an der « inneren Front » : Krieg und Sozialpolitik in der Schweiz, 1938-1948 (pp. 101-124). Zurich : Chronos Verlag.

Arbeit und Geschlechterordnung. Zur Normalisierung der Lohnarbeit in der Arbeitslosenversicherung des 20. Jahrhunderts

Type: Chapitre de livre
Référence: Togni C. (2015). Arbeit und Geschlechterordnung. Zur Normalisierung der Lohnarbeit in der Arbeitslosenversicherung des 20. Jahrhunderts. In B. Bernet & J. Tanner (Dir.), Ausser Betrieb. Metamorphosen der Arbeit in der Schweiz (pp. 91-108). Zurich : Limmat.

Approche collaborative pour l'insertion des jeunes

Type: Article dans journaux professionnels
Référence: Descloux, R., Puigserver, L., Buff, C., Carreira, D. & Ferreira, A. (2024, 29 janvier). Approche collaborative pour l'insertion des jeunes. Reiso : revue d'information sociale. https://www.reiso.org/document/11946
Liens: https://www.reiso.org/document/11946

Approche centrée sur la famille. Promouvoir la participation sociale de l'enfant avec un trouble neuro-développemental

Type: Article dans journaux professionnels
Référence: Ray-Kaeser, S. (2020). Approche centrée sur la famille. Promouvoir la participation sociale de l'enfant avec un trouble neuro-développemental. Pages romandes, 3, 6-8.

Apprentissage et âge : vers une perspective occupationnelle

Type: Chapitre de livre
Référence: Kühne, N. (2018). Apprentissage et âge : vers une perspective occupationnelle. In S. Spring (dir.), Handicap Visuel lié à l’âge : jalons-clé pour la consultation et la réadaptation. Une publication à propos de l’étude « COVIAGE » - coping with visual impairment in old age (p. 32‑33). Lausanne :…
Liens: https://www.ucba.ch/fileadmin/pdfs_fr/recherche/COVIAGE/Fachstudie-Coviage-FZ-v08-BF.pdf

Apprendre à l'âge adulte, qu'en disent les personnes avec une déficience intellectuelle ?

Type: Article dans journaux professionnels
Référence: Gremaud, G., Petitpierre, G. & Veyre, A. (2015). Apprendre à l'âge adulte, qu'en disent les personnes avec une déficience intellectuelle ? Pages romandes, 1, 7-9.
Liens: https://www.deficiences-intellectuelles.ch/resources/Pages%20romandes_2015.pdf

Apprendre l'anthropologie, le féminisme et l'amitié

Type: Chapitre de livre
Référence: Martin, H. (2024). Apprendre l'anthropologie, le féminisme et l'amitié. In D. Bozzini, M. Fresia, O. Killias & A. Lavanchy (Eds), Engagements. Penser la responsabilité de l'anthropologie avec Ellen Hertz (pp. 127-135). Editions Alphil. https://doi.org/10.33055/ALPHIL.00594
Liens: https://www.alphil.com/livres/1376-1684-engagements-.html#/1-format-livre_papier

Appel à une offensive de qualification pour l'action sociale

Type: Autre
Référence: Pelizzari, A. (2022, 15 septembre). Appel à une offensive de qualification pour l'action sociale. 24 Heures. https://www.24heures.ch/appel-a-une-offensive-de-qualification-pour-laction-sociale-400011857258
Liens: https://www.24heures.ch/appel-a-une-offensive-de-qualification-pour-laction-sociale-400011857258

Antipsychiatrie et droit des patient·es

Type: Livre
Référence: Stucki, V. (2025). Antipsychiatrie et droit des patient·es. Mouvements contestataires et crise institutionnelle à Genève (1972-1989). Georg. https://doi.org/10.32551/GEORG.13662

Animer des populations de toutes les générations

Type: Autre
Référence: Lafortune, J.-M. & Antoniadis, A. (2015). Animer des populations de toutes les générations. Revue internationale Animation, territoires et pratiques socioculturelles, 9, i-ii.
Liens: https://www.atps.uqam.ca/numero/n9/pdf/ATPS_Presentation_2015_fr.pdf

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