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A capability approach to restructuring processes : lessons from a Swiss and a French case study

Type
Article expertisé (peer-reviewed)
Référence

Bonvin, J.-M., Dif-Pradalier, M., & Moachon, E. (2013). A capability approach to restructuring processes : lessons from a Swiss and a French case study. International Journal of Manpower, 34(4), 382-296.

Liens
https://www.emeraldinsight.com/doi/abs/10.1108/IJM-05-2013-0096

Les nouveaux modes de gestion du travail social et la marge discrétionnaire des travailleurs sociaux

Type
Chapitre de livre
Référence

Moachon, E. & Bonvin, J.-M. (2013). Les nouveaux modes de gestion du travail social et la marge discrétionnaire des travailleurs sociaux. In C. Bellot, M. Bresson & C. Jetté (Eds), Le travail social et la nouvelle gestion publique (pp. 205-220). Québec : Presses de l’Université du Québec.

Droit au travail et responsabilité individuelle dans les États sociaux contemporains Une analyse en termes de capabilités des politiques d’activation des personnes sans emploi.

Type
Article dans journaux professionnels
Référence

Bonvin, J.-M. & Moachon, E. (2013). Droit au travail et responsabilité individuelle dans les États sociaux contemporains. Une analyse en termes de capabilités des politiques d’activation des personnes sans emploi. Journal européen des droits de l’homme, 5, 777-803.

Protection sociale et marché du travail en transition : une approche en termes de capabilités

Type
Chapitre de livre
Référence

Badan, P., Bonvin, J.-M., Moachon, E., & Thelen, L. (2006). Protection sociale et marché du travail en transition : une approche en termes de capabilités. In A.-T. Dang, J.-L. Outin & H. Zajdela (Eds.), Travailler pour être intégré ? Mutations des relations entre emploi et protection sociale (pp.…

Les politiques actives de l'emploi au service de la réduction des inégalités ?

Type
Chapitre de livre
Référence

Badan, P., Bonvin, J.-M., & Moachon, E. (2007). Les politiques actives de l'emploi au service de la réduction des inégalités ? In P. Batifoulier, A. Ghirardello, G. de Laquier & D. Remillon, Approches institutionnalistes des inégalités en économie sociale, (Vol. 2, pp. 335-348). Paris: L'Harmattan.

L'identité professionnelle de cadre développeur en innovation sociale renouvelle-t-elle les paradigmes du Travail social ?

Type
Chapitre de livre
Référence

Félix, A. (2022). L'identité professionnelle de cadre développeur en innovation sociale renouvelle-t-elle les paradigmes du Travail social ? In Descloux, R. & Rullac, S. (dir.) (2022), Les enjeux du développement de projets pour l'innovation sociale. Expérimentation dans une formation en travail…

Liens

https://doi.org/10.3917/agraph.rull.2022.01.0045

Les rapports à l'assistance des travailleurs et travailleuses pauvres

Type
Article expertisé (peer-reviewed)
Référence

Kuehni, M., Cousin, P.-F. & Odier Da Cruz, L. (2017). Les rapports à l'assistance des travailleurs et travailleuses pauvres. Revue Sciences et actions sociales, 8 [en ligne], mis en ligne 15 novembre.

Liens

https://www.sas-revue.org/appel-permanent/49-n-8/dossiers-n-8/actes-n8/124-les-rapports-a-l-assistance-des-travailleurs-et-travailleuses-pauvres

En première ligne. Le personnel face à la violence dans les établissements socio-éducatifs : une question de genre

Type
Article expertisé (peer-reviewed)
Référence

Kuehni, M. & Bovey, L. (2018). En première ligne. Le personnel face à la violence dans les établissements socio-éducatifs : une question de genre. Regards Sociologiques, 52, 122-140.

Défis professionnels et dynamique plaisir-souffrance dans le travail éducatif : une typologie des équipes

Type
Article expertisé (peer-reviewed)
Référence

Kuehni, M., Bovey, L., Cerrone, T. & Richard, N. (2018). Défis professionnels et dynamique plaisir-souffrance dans le travail éducatif : une typologie des équipes. Travailler, 40(2), 187-209. doi: 10.391/trav.040.0187

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https://www.cairn.info/revue-travailler-2018-2-page-187.htm

Personnel éducatif et déficience intellectuelle : vers une redéfinition des territoires et des valeurs professionnelles

Type
Article expertisé (peer-reviewed)
Référence

Kuehni, M. & Bovey, L. (2017). Personnel éducatif et déficience intellectuelle : vers une redéfinition des territoires et des valeurs professionnelles. Pensée plurielle, 46, 149-162.

Liens
https://www.cairn.info/revue-pensee-plurielle-2017-3-page-149.htm
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