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Accompagnement des adultes autistes : état des lieux des prestations proposées dans le canton du Valais

Type: Rapport de recherche
Référence: Veyre, A., Lavanchy, N., Bitz, B. & Corbaz, L. (2024). Accompagnement des adultes autistes : état des lieux des prestations proposées dans le canton du Valais (rapport de recherche mandatée par le Service de l'Action Sociale du canton du Valais). HETSL.
Liens: https://www.vs.ch/documents/529400/36950535/03+Rapport+Accompagnement+des+adultes+autistes.pdf/233f48e4-1feb-63ea-fa02-027306baf8a2?t=1738940641886&v=1.0

Type: Article dans journaux professionnels
Référence: Tessari Veyre, A., Thommen, E. & Baggioni, L. (2019). Autisme : de nouveaux outils pour les enfants ? Reiso : revue d'information sociale [en ligne].
Liens: https://www.reiso.org/document/4279

Type: Article dans journaux professionnels
Référence: Zbinden Sapin, V., Thommen, E., Baggioni, L., Eckert, A. & Liesen C. (2016). Autisme : quels accompagnements en Suisse ? Reiso : revue d'infomation sociale, mis en ligne 4 juillet.
Liens: https://www.reiso.org/spip.php?article5661

Type: Article dans journaux professionnels
Référence: Perrelet, V., Tétreault, S., Rossini, E. & Kühne, N. (2022). Besoins de soutien perçus par les parents d’enfants qui présentent un trouble du spectre de l’autisme pendant des périodes de transition : une étude qualitative exploratoire en Suisse. Recueil annuel d’ergothérapie, 14, 49-61.

Type: Article expertisé (peer-reviewed)
Référence: Wolfer, P., Baumeister, F., Cohen, D., Dimitrova, N., Solaimani, E., & Durrleman, S. (2025). Co-speech gesture comprehension in autistic children. Journal of Child Language. https://doi.org/10.1017/S0305000925000157

Type: Article expertisé (peer-reviewed)
Référence: Thommen, E. (2017). Comprendre autrui dans le développement typique et atypique : le cas de l'autisme. Enfance, 4, 543-561. DOI: https://dx.doi.org/10.4074/S0013754517004190

Type: Article dans journaux professionnels
Référence: Deteuf, R. & Thommen, E. (2016). Des personnes douées d'autisme dans les entreprises. Reiso : revue d'information sociale, mis en ligne 18 janvier.
Liens: https://www.reiso.org/spip.php?article5473

Type: Chapitre de livre
Référence: Ray-Kaeser, S. (2025). Designing games and toys to support the play of autistic children. In V. Arquilla & F. Carduso. (Eds), Design and autism (pp. 134-146). Maggioli Editore.

Type: Article expertisé (peer-reviewed)
Référence: Dimitrova, N., Mohr, C., Özçalışkan, Ş, & Adamson, L. B. (2019). Early Lateralization of Gestures in Autism: Right-Handed Points Predict Expressive Language. Journal of Autism and Developmental Disorders. DOI : https://doi.org/10.1007/s10803-019-04347-9
Liens: https://doi.org/10.1007/s10803-019-04347-9

Type: Article expertisé (peer-reviewed)
Référence: Dini, S., Moreno, L. & Veyre, A. (2021). Elements de reflexion sur les interactions suscitées par l'usage d'applications numériques pour les enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme. La nouvelle revue - Education et société inclusives, 92, 139-155. https://doi.org/10.3917/nresi.092.0139
Liens: https://doi.org/10.3917/nresi.092.0139