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Intercultural Experiences Prior to the Educational Program: Occupational Therapy and Social Work Students

Type: Article expertisé (peer-reviewed)
Référence: Tétreault, S., Bétrisey, C., Brisset, C., Gulfi, A., Schaer, M., Leanza, Y., & Kühne, N. (2020). Intercultural Experiences Prior to the Educational Program: Occupational Therapy and Social Work Students. Journal of Culture and Values in Education (JCVE). https://doi.org/10.46303/jcve.2020.6
Liens: https://doi.org/10.46303/jcve.2020.6

Type: Autre
Référence: Martin, H. & Bertho, B. (2020, 26 juin). Politique du sans-abrisme. Nccr-on the move [Blog]. https://blog.nccr-onthemove.ch/politiques-du-sans-abrisme/?lang=fr
Liens: https://blog.nccr-onthemove.ch/politiques-du-sans-abrisme/?lang=fr

Type: Article expertisé (peer-reviewed)
Référence: Martin, H. & Bertho, B. (2020). Crimes et châtiments dans la modernité tardive. Politiques urbaines du sans-abrisme. Sciences et actions sociales, 13 [en ligne]. https://www.sas-revue.org/72-n-13/dossier-n-13/190-crimes-et-chatiments-dans-la-modernite-tardive-politiques-urbaines-du-sans-abrisme
Liens: https://www.sas-revue.org/72-n-13/dossier-n-13/190-crimes-et-chatiments-dans-la-modernite-tardive-politiques-urbaines-du-sans-abrisme

Type: Rapport de recherche
Référence: Tironi, Y., Thiévent, R., Kühr, J., Ischer, P. & Heim, J. (2020). Enquête auprès des enfants, des jeunes et des acteurs jeunesse (rapport de recherche). HETSL, Haute école de gestion Arc.
Liens: https://www.hetsl.ch/fileadmin/user_upload/rad/recherche/Rapports/81486_Rapport-Jura_ACTEURS-JEUNES.pdf

Type: Article expertisé (peer-reviewed)
Référence: Bellagamba, D., Vionnet, L., Margot-Cattin, I., & Vaucher, P. (2020). Standardized on-road tests assessing fitness-to-drive in people with cognitive impairments: A systematic review. PLOS ONE, 15(5). https://doi.org/10.1371/journal.pone.0233125
Liens: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0233125

Type: Autre
Référence: Malbois, F. (2020. 11 mai). "Restez à la maison". Un double appel. Co-vies20, rubrique "Reprise analytique" [Blogue]. https://covies20.com/2020/05/11/restez-a-la-maison-un-double-appel/
Liens: https://covies20.com/2020/05/11/restez-a-la-maison-un-double-appel/

Type: Article expertisé (peer-reviewed)
Référence: Bertho, B., Sahakian, M., & Naef, P. (2020). The micro-politics of energy efficiency: An investigation of 'eco-social interventions' in western Switzerland. Critical Social Policy. https://doi.org/10.1177/0261018320916712
Liens: https://doi.org/10.1177/0261018320916712

Type: Article expertisé (peer-reviewed)
Référence: Dimitrova, N. (2020). The Role of Common Ground on Object Use in Shaping the Function of Infants' Social Gaze. Frontiers in Psychology [online]. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.00619
Liens: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.00619

Type: Article expertisé (peer-reviewed)
Référence: Tétreault, S., Bétrisey, C., Gulfi, A., Brisset, C., Kühne, N., & Leanza, Y. (2020). Perceptions, competencies and motivation for study choice : Occupational therapy and social work student perspectives. International Journal of Practice-based Learning in Health and Social Care, 8(1), 15-30. https:/…
Liens: https://doi.org/10.18552/ijpblhsc.v8i1.519

Type: Autre
Référence: Martinelli, A. (2020). Une grève à l’Université dans l’Angleterre réactionnaire. Contretemps. https://www.contretemps.eu/greve-universite-angleterre-reactionnaire/