Publications

Jasmin, E., Masse, J. & Stucki, V. (2019). La diversité culturelle. In E. Jasmin (dir.), Des sciences sociales à l'ergothérapie. Mieux comprendre la société et la culture pour mieux agir comme spécialiste en habilitation à l'occupation (pp. 215-249). Québec : Presses de l'Université de Québec.

De Mendonça Lima, C. A., & Kühne, N. (2019). Psychosocial Rehabilitation in Mental Health Care for Older Adults. In C. A. de Mendonça Lima et G. Ivbijaro (Eds), Primary Care Mental Health in Older People : A Global Perspective (pp. 351‑362). Cham : Springer International Publishing.…

Ray-Kaeser, S., Thommen, E., Martini, R., Jover, M., Gurtner, B., & Bertrand, A. M. (2019). Psychometric assessment of the French European Developmental Coordination Disorder Questionnaire (DCDQ-FE). PLOS ONE, 14(5). Doi : https://doi.org/10.1371/journal.pone.0217280

Bovey, L. & Kuehni, M. (2019). Corps-à-corps dans le travail éducatif auprès des personnes en situation de handicap avec déficience intellectuelle. La nouvelle revue du travail, 14 [en ligne]. DOI : https://doi.org/10.4000/nrt.4781

Bertrand, R., Tétreault, S., Kühne, N. & Meyer, S. (2019). Exploration d'une classification des occupations basée sur l'engagement. In Participation, occupation et pouvoir d'agir : plaidoyer pour une ergothérapie inclusive (pp. 275-292). Paris : ANFE.

Caire, J.-M., Tétreault, S. & Sarrazy, B. (2019). Explorer "vivre chez soi" avec une personne ayant la maladie d'Alzheimer : récit de vie de couple. ErgOThérapies, 73, 57-66.

Desrosiers, J., Briand, C., Dubé, M.-K., Maltez, R. & Groulx, J. (Eds.) (2019). Mieux vivre avec la personnalité limite. Montréal : Editions du Trécarré.

Margot-Cattin, I., Kuhne, N., Kottorp, A., Cutchin, M., Öhman, A., & Nygard, L. (2019). Development of a Questionnaire to Evaluate Out-of-Home Participation for People With Dementia. American Journal of Occupational Therapy, 73, 1. doi: 10.5014/ajot.2019.027144

Boussard, M., Tétreault, S., Sénéchal, A.-M. & Huguenin, M. (2018). Favoriser l'engagement occupationnel des parents d'enfants prématurés lors de leur retour à domicile. Recueil Annuel Belge Francophone d'Ergothérapie, 11, 131-144.

Meyer, S. (2018). Défis de l'enseignement de la science de l'occupation. In M.-H. Izard (Dir.), Expériences en ergothérapie, 31ème série (pp. 126-127). Montpellier : Sauramps Médical.