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Questionner l’identité des préadolescents – inﬂuences interactives de la famille, de l’école, des groupes de pairs et des travailleurs sociaux communautaires en tant qu’agents socio-culturels

Type: Article expertisé (peer-reviewed)
Référence: Gaberel, P. E. & Steiger, B. (2010). Questionner l’identité des préadolescents – inﬂuences interactives de la famille, de l’école, des groupes de pairs et des travailleurs sociaux communautaires en tant qu’agents socio-culturels. Journal Européen d'Education Sociale, 18/19, 35-44.
Liens: https://www.feset.org/feset/wp-content/uploads/2013/04/feset_issue_18-19_2010_1_1.pdf