Publications - HETSL

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Focus sur la scolarisation des enfants avec un TSA en Suisse

Type: Article expertisé (peer-reviewed)
Référence: Thommen, E., Baggioni, L., Eckert, A., Tessari Veyre, A. & Zbinden Sapin, V. (2017). Focus sur la scolarisation des enfants avec un TSA en Suisse. ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, 150, 623-631.

Actualités sur l'autisme

Type: Livre
Référence: Baggioni, L., Tessari Veyre, A. & Thommen, E. (2017). Actualités sur l'autisme. Veilles scientifiques de l'Observatoire des troubles du spectre de l'autisme. Lausanne : Editions EESP

Augmenter les opportunités de communiquer

Type: Article dans journaux professionnels
Référence: Gremaud, G. & Tessari, A. (2017). Augmenter les opportunités de communiquer. Pages romandes, 3, 30-31.

Des pistes pour favoriser la communication

Type: Article dans journaux professionnels
Référence: Tessari Veyre, A. & Gremaud, G. (2017). Des pistes pour favoriser la communication. Reiso : revue d'information sociale, mis en ligne 12 juin.
Liens: https://www.reiso.org/articles/themes/pratiques/1850-des-pistes-pour-favoriser-la-communication

Augmenter les opportunités de communiquer. Manuel de situations et de stratégies

Type: Ouvrage collectif, numéro thématique
Référence: Gremaud, G. & Tessari Veyre, A. (Eds) (2017). Augmenter les opportunités de communiquer. Manuel de situations et de stratégies. Lausanne : Fondation Eben-Hézer.

Les particularités neuro-cognitives dans l'autisme

Type: Article dans journaux professionnels
Référence: Thommen, E., Baggioni, L. & Tessari Veyre, A. (2017). Les particularités neuro-cognitives dans l'autisme. Paediatrica, 28(2), 30-34.
Liens: https://www.swiss-paediatrics.org/sites/default/files/franzoesisch_web.pdf

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