Fondé sur des observations menées en garderie, cet ouvrage propose, en termes simples mais éloquents, une analyse des multiples modalités d'interactions sociales dont tentent de faire preuve des enfants qui jouent ensemble.
Comment ne pas s'en réjouir? Outre leur mission traditionnelle de garde et de soins, les crèches et les garderies se voient chaque fois davantage attribuer une fonction de socialisation du jeune enfant. Reste que cette notion se réduit souvent dans le discours éducatif à un slogan. Il ne suffit pas, en effet, de mettre des enfants ensemble, de formuler le terme de socialisation, pour que celle-ci émerge et se donne à voir, comme par magie. Il s'agit au contraire d'un processus fascinant mais hésitant, qui mérite attention de la part des professionnels de la petite enfance.