Les recherches s’intéressant aux familles d’enfants sourds documentent soit les besoins des parents et/ou de l’enfant, soit le point de vue des acteurs impliqués dans les services visant le développement et/ou l’inclusion de l’enfant vivant avec une surdité. Le triangle relationnel parents-enfants-acteurs impliqués est rarement étudié. Le présent projet s’intéresse à ce triangle relationnel, qui sera exploré du point de vue des parents.