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Projets en cours

Autism at school: supporting the inclusion process for people on the autism spectrum in educational settings

The project aims to jointly develop a practical model for prioritizing support interventions to accompany the process of including children with autism spectrum disorder in schools.

Strengthening psychosocial skills in adolescents and young adults with intellectual disabilities: promoting mental health through games in an accessible and inclusive approach

This project aims to promote mental health among adolescents and young adults with intellectual disabilities. This will be achieved through the development of fun tools for strengthening psychosocial skills in easy-to-read and easy-to-understand language.

Addressing challenging behaviors in children with intellectual disabilities

In collaboration with the University of Teacher Education of the Canton of Vaud, this project aims to increase knowledge about the prevention and management of challenging behaviors in students with intellectual disabilities using a positive behavior support approach. In addition, it will lead to the creation of training programs designed to equip and support professionals in specialized schools in managing these complex situations.

Develop and test a methodological tool for exploring the healthcare pathways of people with intellectual disabilities residing in a socio-educational establishment.

People living in socio-educational institutions are likely to have more health issues. However, healthcare professionals lack the knowledge to support and care for this population. This project aims to co-develop a tool that will enable people living in socio-educational institutions to express the obstacles they encounter in their healthcare journey and their needs, in order to promote their full participation in their healthcare journey.

Résultats 371 à 380 sur 390.

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Titre
Début
Fin

Your health or your money? A national mixed method study of health money management in low-income families (7486)

Début / Fin: 01.09.2025 - 31.08.2029
Source(s) de financement: Fonds National de la recherche scientifique (FNS), projet Santé et bien-être
Domaine(s) d'expertise: Famille, Insertion, emploi, Santé, Sociologie, anthropologie
Requérant·e: Henchoz Caroline

Bonnes pratiques pour la co-construction et l'implication des patient·es dans le domaine de la santé (83479)

Début / Fin: 01.10.2025 - 30.04.2026
Source(s) de financement: Fondation Leenaards
Domaine(s) d'expertise: Santé, Sociologie, anthropologie
Responsable(s): Papadaniel Yannis, Muller Barbara
Equipe de recherche: Muller Barbara

Insertion professionnelle des personnes hautement qualifiées relevant de l'asile (83388)

Début / Fin: 01.10.2025 - 17.09.2026
Source(s) de financement: OSEO Vaud
Domaine(s) d'expertise: Insertion, emploi, Migrations, citoyenneté, interculturalité, Sociologie, anthropologie
Responsable(s): Thiévent Romaric, Kuehni Morgane
Equipe de recherche: Giovannini Camille

Habiter en « Diogène ». L’intervention sociale à l’épreuve de l’incurie dans le logement (7553)

Début / Fin: 01.10.2025 - 31.12.2026
Source(s) de financement: Haute Ecole Spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO), R&I du domaine Travail social, programme de recherche prioritaire
Domaine(s) d'expertise: Santé mentale et psychiatrie, Théories et modèles en travail social, Vieillesse, fin de vie, mort
Requérant·e: Mesnard Pauline
Corequérant·e: Hugentobler Valérie
Equipe de recherche: Rosset Audrey

Parcours et mesures de soutien des enfants et des jeunes autistes (83506)

Début / Fin: 01.10.2025 - 31.12.2026
Source(s) de financement: Office fédéral des assurances sociales (OFAS)
Domaine(s) d'expertise: Troubles neurodéveloppementaux, autisme
Responsable(s): Veyre Aline
Equipe de recherche: Thommen Coletti Evelyne, Bitz Bélinda

Les effets des nouvelles technologies pour la santé et la sécurité des travailleurs et travailleuses (83532)

Début / Fin: 15.10.2025 - 28.02.2026
Source(s) de financement: Secrétariat d'État à l'économie (SECO)
Domaine(s) d'expertise: Sociologie, anthropologie
Responsable(s): Martinelli Aris

Exposition aux écrans chez les enfants d’âge préscolaire en Suisse (SWIPE) – Effets longitudinaux sur le développement socio-émotionnel, langagier et moteur (7582)

Début / Fin: 01.11.2025 - 31.10.2029
Source(s) de financement: Fonds National de la recherche scientifique (FNS), encouragement de projets
Domaine(s) d'expertise: Enfance, adolescence, jeunesse, Famille, Psychologie
Requérant·e: Unternährer Eva
Corequérant·e: Dimitrova Nevena, Sticca Fabio

Évaluation du suivi différencié harmonisé (SDH) (83414)

Début / Fin: 01.11.2025 - 30.06.2027
Source(s) de financement: Office cantonal de l'aide sociale, République et canton de Neuchâtel
Domaine(s) d'expertise: Sociologie, anthropologie
Responsable(s): Duvoisin Aline, Kühr Judith, Moachon Eric, Reitz Maude, Rosenstein Emilie, Thiévent Romaric

Prestations socioéducatives à l'attention des jeunes de 12 à 16 ans en ville de Lausanne : cartographie du maillage institutionnel (83498)

Début / Fin: 01.11.2025 - 30.04.2026
Source(s) de financement: Direction de l'enfance, de la jeunesse et des quartiers, Ville de Lausanne
Domaine(s) d'expertise: Enfance, adolescence, jeunesse, Sociologie, anthropologie
Responsable(s): Friedli Fiona, Kühr Judith, Odier Lorraine

De la consultation à la co-décision dans la recherche participative : défis et méthodes dans le cadre d'un projet de renforcement des compétences psychosociales chez les jeunes présentant une déficience intellectuelle (7590)

Début / Fin: 01.11.2025 - 30.06.2026
Source(s) de financement: Haute Ecole Spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO), projet stratégique
Domaine(s) d'expertise: Enfance, adolescence, jeunesse, Santé mentale et psychiatrie, Troubles neurodéveloppementaux, autisme
Requérant·e: Charvoz Linda
Corequérant·e: Perrelet Valentine

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Projets en cours

Autism at school: supporting the inclusion process for people on the autism spectrum in educational settings

Strengthening psychosocial skills in adolescents and young adults with intellectual disabilities: promoting mental health through games in an accessible and inclusive approach

Addressing challenging behaviors in children with intellectual disabilities

Develop and test a methodological tool for exploring the healthcare pathways of people with intellectual disabilities residing in a socio-educational establishment.

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Equipe de recherche au sein du LaReSS

Requérant·e au sein du LaReSS

Corequérant·e au sein du LaReSS

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