- Trier par
- Titre
Les "abus" à l'aide sociale : une rhétorique au coeur du gouvernement de la misère
- Type
- Article expertisé (peer-reviewed)
- Référence
- Frauenfelder, A., & Togni, C. (2007). Les “abus” à l'aide sociale : une rhétorique au coeur du gouvernement de la misère. Carnets de bord en sciences humaines, 13, 43-55.
- Liens
- https://www.unige.ch/ses/socio/carnets-de-bord/revue/pdf/13_131.pdf
Legal Status Regularization, Satisfaction with Life and Gender: A Longitudinal Study of Undocumented Workers in Switzerland
- Type
- Article expertisé (peer-reviewed)
- Référence
-
Burton-Jeangros, C., Refle, J.-E., Fakhoury, J., Consilo, L., & Jackson, Y. (2025). Legal Status Regularization, Satisfaction with Life and Gender: A Longitudinal Study of Undocumented Workers in Switzerland. Social Indicators Research. https://doi.org/10.1007/s11205-025-03654-2
Lecture anthropologique pour faire sciences(s) du travail social
- Type
- Chapitre de livre
- Référence
-
Rullac, S. (2020). Lecture anthropologique pour faire sciences(s) du travail social. In J.-S. Alix, M. Autès & E. Marlière, Le travail social en quête de légitimité (pp. 163-176). Rennes : Presses de l'EHESP.
Lecture "From deserving retiree to active ager: Charting changing images of elders in Switzerland", at Blacksburg
- Début - Fin
- 06.12.2017
- Mandant / Organisation
- Center for Gerontology, Virginia Polytechnic Institute and State University
- Catégorie
- Conférences
- Domaine(s) d'expertise
- Politiques sociales, action publique, état social, Sociologie, anthropologie, Vieillesse, fin de vie, mort
- Responsable(s)
- Tabin Jean-Pierre
Lecture "Critical Disability Studies Talk", at Blacksburg
- Début - Fin
- 05.12.2017
- Mandant / Organisation
- Virginia Polytechnic Institute and State University
- Catégorie
- Conférences
- Responsable(s)
- Tabin Jean-Pierre
Learning through obstacles in an interprofessional team meeting: A discursive analysis of a systemic contradiction
- Type
- Article expertisé (peer-reviewed)
- Référence
-
Ros, J., & Grossen, M. (2020). Learning through obstacles in an interprofessional team meeting: A discursive analysis of a systemic contradiction. Outlines - Critical Practice Studies, 21(2), 29-59. https://tidsskrift.dk/outlines/article/view/120891/170655
- Liens
Le « jeu libre » en crèche : une expression des rapports sociaux de sexe ?
- Type
- Chapitre de livre
- Référence
- Golay, D. (2007). Le « jeu libre » en crèche : une expression des rapports sociaux de sexe ? In N. Coulon & G. Cresson (Eds.), La petite enfance : entre familles et crèches, entre sexe et genre (pp. 25-41). Paris: L'Harmattan.
Le « droit aux origines » : une nécessaire approche transversale
12:00 - 14:00
Le « droit aux origines » : du domaine de l'adoption à celui de la PMA
12:00 - 14:00