Résultats 3831 à 3840 sur 9950.
Résultats par page :

Etude sur l'impact de l'aide financière apportée à des organisations par la Chaine du Bonheur pendant la pandémie de Covid-19

Type
Rapport de recherche
Référence

Tabin, J.-P., Lequet, M., Drilling, M. & Dittmann, J. (2021). Etude sur l'impact de l'aide financière apportée à des organisations par la Chaine du Bonheur pendant la pandémie de Covid-19 (rapport de recherche). HETSL / FHNW.

Liens

https://www.bonheur.ch/wp-content/uploads/2021/10/Rapport_final.pdf

Etude sur le sentiment de solitude chez les personnes âgées de 75 ans et plus résidant en Ville de Lausanne

Début - Fin
01.10.2021 - 30.05.2022
Mandant / Organisation
Ville de Lausanne
Catégorie
Enquête, analyses de données
Domaine(s) d'expertise
Sociologie, anthropologie
Responsable(s)
Ciobanu Oana, Kühr Judith, Thiévent Romaric

Etude sur le sentiment de solitude chez les personnes âgées de 75 ans et plus résidant en ville de Lausanne

Type
Rapport de recherche
Référence

Ciobanu, R. O., Kühr, J., Ludwig-Dehm, S. & Thiévent, R. (2023). Etude sur le sentiment de solitude chez les personnes âgées de 75 ans et plus résidant en ville de Lausanne (rapport de recherche). HETSL| HES-SO.

Etude sur les conditions de maintien à domicile dans le cas d'une maladie d'Alzheimer ou maladie apparentée

Type
Chapitre de livre
Référence
Caire, J.-M., Sarrazy, B. & Tétreault, S. (2016). Etude sur les conditions de maintien à domicile dans le cas d'une maladie d'Alzheimer ou maladie apparentée. In M.-H. Izard (Dir.), Expériences en ergothérapie, 29ème série (pp. 379-388). Montpellier : Sauramps Médical.

Etudes genre : qu'étudient-elles donc ?

Type
Article dans journaux professionnels
Référence

Martin, H. (2011). Etudes genre : qu'étudient-elles donc ?Reiso : information sociale indépendante, mis en ligne 17 novembre.

Liens

https://www.reiso.org/spip.php?article1600

Etudes sur les besoins de formation des adultes présentant une déficience intellectuelle

Type
Article expertisé (peer-reviewed)
Référence

Tessari Veyre, A. (2018). Etudes sur les besoins de formation des adultes présentant une déficience intellectuelle. Revue francophone de la déficience intellectuelle, 27, 179-191. DOI: 10.7202/1043132ar

Liens

DOI: 10.7202/1043132ar

Etudier à la HETSL (étudiant-e IN)

Etudier à la HETSL (étudiant·e IN) Vous êtes étudiant·e dans une haute école étrangère et vous aimeriez réaliser une partie de votre formation et/ou stage en ergothérapie à la HETSL ? Conditions, procédure et délais Posséder un niveau B1 de français . Tous les enseignements sont donnés en français et les stages sont en français. Soumettre sa demande à son établissement d’origine. Seule les…

Etudier à la HETSL (étudiant-e IN)

Etudier à la HETSL (étudiant·e IN) Vous êtes étudiant·e dans une haute école étrangère et vous aimeriez réaliser une partie de votre formation en travail social à la HETSL ? Quelle est l'offre d'enseignements à la HETSL ? Plusieurs possibilités vous sont offertes : Suivre un semestre de cours Semestre d'automne : septembre à janvier Semestre de printemps : février à juin Réaliser une formation…

EuroFamNet Working Group Meeting Porto

Début - Fin
05.02.2020 - 07.02.2020
Mandant / Organisation
COST - European Cooperation in Science and Technology
Catégorie
Participation à des commissions, des comités, des conseils
Domaine(s) d'expertise
Théories et modèles en ergothérapie
Responsable(s)
Ray-Kaeser Sylvie

European Master of Science in Occupational Therapy. Motivation, programme et perspectives

Type
Article dans journaux professionnels
Référence
Ray-Kaeser, S. & Kocher Stalder, C. (2013). European Master of Science in Occupational Therapy. Motivation, programme et perspectives. Ergothérapie : journal de l'ASE,8, 41-42.
Résultats par page :