Résultats 3601 à 3610 sur 9950.
- Trier par
- Titre
Elaboration d'une offre pour l'évaluation formative du programme de prévention globale Tina et Toni
- Début - Fin
- 01.08.2018 - 30.09.2018
- Mandant / Organisation
- Promotion santé suisse
- Catégorie
- Evaluations
- Domaine(s) d'expertise
- Enfance, adolescence, jeunesse, Sociologie, anthropologie
- Responsable(s)
- Gaberel Pascal Eric
Elaboration de dispositifs participatifs dans le cadre du projet d'urbanisme du Vallon à Lausanne
- Début - Fin
- 01.02.2021 - 28.02.2022
- Mandant / Organisation
- Association de quartier du Vallon, Ville de Lausanne
- Catégorie
- Développement et accompagnement de projets
- Domaine(s) d'expertise
- Théories et modèles en travail social
- Responsable(s)
- Leuba Marie
Elaboration et rédaction du contenu pédagogique du module "Introduction à la mobilisation des connaissances"
- Début - Fin
- 01.06.2023 - 30.11.2023
- Mandant / Organisation
- Centre de compétences numériques de la HES-SO
- Catégorie
- Formations, perfectionnements
- Domaine(s) d'expertise
- Pédagogie, didactique, TICE
- Responsable(s)
- Pellerin Marc-André
Elaborer une réponse funéraire en contexte de confinement
- Type
- Chapitre de livre
- Référence
-
Clavandier, G., Berthod, M.-A., Charrier, P. & Julier-Costes, M. (2020). Elaborer une réponse funéraire en contexte de confinement. In E. Hirsch (dir.), Pandémie 2020 : éthique, société, politique (pp. 525-534). Les Editions du cerf.
Elderli : la colocation intergénérationnelle accompagnée (7467)
- Début / Fin
- 01.07.2023 - 31.03.2025
- Source(s) de financement
- Vieillir_2030 (Département de la santé et de l'action sociale - DSAS)
- Requérant·e
- Kempter Kevin
Elderli : professional social support for intergenerational homeshare (7448)
- Début / Fin
- 01.06.2023 - 30.11.2024
- Source(s) de financement
- FNS Bridge - Proof of Concept
- Domaine(s) d'expertise
- Enfance, adolescence, jeunesse, Santé mentale et psychiatrie, Vieillesse, fin de vie, mort
- Requérant·e
- Kempter Kevin
Elements de reflexion sur les interactions suscitées par l'usage d'applications numériques pour les enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme
- Type
- Article expertisé (peer-reviewed)
- Référence
-
Dini, S., Moreno, L. & Veyre, A. (2021). Elements de reflexion sur les interactions suscitées par l'usage d'applications numériques pour les enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme. La nouvelle revue - Education et société inclusives, 92, 139-155. https://doi.org/10.3917/nresi.092.0139
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