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Revue [petite] enfance : n°138 - mai 2022

23.08.2022 | Revue soutenue

Comment les professionnel·le·s de la petite enfance accompagnent-ils ou elles, au jour le jour, leurs futur·e·s collègues, stagiaires et assistant·e·s socioéducatives (ASE) ? Quel est le processus à l’œuvre ? S’agit-il d’une transmission de quelqu’un qui sait vers quelqu’un ne sachant pas encore, d’

Revue [petite] enfance : n°137 - janvier 2022

30.03.2022 | Revue soutenue

Le nouveau numéro de la Revue [petite] enfance interroge l’impact des nouveaux mouvements sociaux sur l’enfance et les enfants. L’éditorial signé par Robert Frund et Sophie Tapparel questionne le rôle des institutions de l’enfance qui se retrouvent au carrefour des traditions et des nouveautés dans

Revue [petite] enfance : n°136 - septembre 2021

22.08.2022 | Revue soutenue

La pratique éducative s’inscrit, pour une grande part, dans celle du care. Cette attention-sollicitude envers autrui vise, dans le milieu de l’enfance, à répondre aux besoins des enfants et ce, en adéquation avec leurs caractéristiques. Elle engage le corps des professionnel·le·s et ce, en proximité

Revue [petite] enfance : n°135 - mai 2021

19.07.2021 | Revue soutenue

Le nouveau numéro de la Revue [petite] enfance met en avant la participation des usagères et des usagers dans le travail social et l’éducation professionnelle de l’enfance. L’éditorial signé par Robert Frund et Sophie Tapparel tente d’appréhender cette notion de participation et les jeux de pouvoir

Revue [petite] enfance : n°133 - septembre 2020

23.02.2021 | Revue soutenue

Dans cette Revue, le parascolaire est à l’honneur. Les missions et enjeux de ces lieux, aux frontières de l’école, sont multiples. Annelyse Spack et Jacques Kühni signent l’ éditorial de ce 133e numéro . L’article de Laure Scalambrin et de Christophe Delay défend la thèse d'un important décalage…

Revue [petite] enfance : n°121 - septembre 2016

09.11.2016 | Revue soutenue

Vous pourrez y trouver notamment un article de Gil Meyer , Professeur honoraire et Annelyse Spack , Professeure à la Haute école de travail social et de la santé | EESP | Lausanne P. 50-62: Coopération et identité professionnelle dans les institutions pour la petite enfance Karina Kühni, Enseignante

Revue Pages Romandes n°2 06/2015

13.07.2015 | Presse/média

« Les temps changent, les groupes sociaux se transforment, les besoins aussi. Les pratiques solidaires sont appelées à se renouveler, à se doter d’instruments nouveaux, à modifier leur manière de faire. Elles rencontrent des obstacles inattendus, elles sont confrontées à diverses formes de repli et

Revue Nouvelles Questions Féministes

Revue Nouvelles Questions Féministes (NQF) Fondée en 1981 par Simone de Beauvoir, Christine Delphy, Claude Hennequin et Emmanuèle de Lesseps, NQF fait suite à la revue Questions féministes créée en 1977. Depuis 2001, NQF s'est dotée d'un comité de rédaction franco-suisse, sous la responsabilité de Christine Delphy et Patricia Roux. Ce comité est actuellement composé de 24 femmes dont les formes…

Revue NPS

22.06.2015 | Publication

Les références du chapitre : Choffat Dietrich et Hélène Martin. 2014. « L’intervention sociale en faveur des femmes migrantes à l’intersection des rapports sociaux de sexe, de race et de classe ». Nouvelles pratiques sociales 26(2) [Intersectionnalité et pratiques sociales]: 157-170. > Plus…

Reviewer for the 1st World Occupational Science Conference 2023

Début - Fin
07.02.2021
Mandant / Organisation
World federation of occupational therapists (WFOT)
Catégorie
Conférences
Domaine(s) d'expertise
Méthodes d'intervention en ergothérapie, Théories et modèles en ergothérapie
Responsable(s)
Kühne Nicolas