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Soutenir le développement de la communication des adultes présentant une déficience intellectuelle et ayant peu ou pas de langage verbal : mise sur pied et évaluation d'un dispositif pilote de formation et d'accompagnement proposé aux professionnel-l

Type
Rapport de recherche
Référence

Veyre, A., Martin Bragado, A. & Thiévent, R. (2023). Soutenir le développement de la communication des adultes présentant une déficience intellectuelle et ayant peu ou pas de langage verbal : mise sur pied et évaluation d'un dispositif pilote de formation et d'accompagnement proposé aux…

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https://www.hetsl.ch/fileadmin/user_upload/rad/recherche/Rapports/Brochure_Comment-repondre-besoins-communication.pdf

Enjeux sociétaux, déconolialisme et ouverture scientifique : congrès inaugural de la "Word Occupational Science Conference" de 2022 à Vancouver

Type
Article dans journaux professionnels
Référence

Albuquerque, S., Albuquerque P. H. & Bertrand, R. (2023). Enjeux sociétaux, déconolialisme et ouverture scientifique : congrès inaugural de la "Word Occupational Science Conference" de 2022 à Vancouver. Revue Francophone de Recherche en Ergothérapie, 9(1), 157-163. https://doi.org/10.13096/rfre.v9n1…

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https://doi.org/10.13096/rfre.v9n1.251

Rédiger un article de recherche : feuille de route pour arriver à bon port

Type
Article dans journaux professionnels
Référence

Pellerin, M.-A. & Kühne, N. (2023). Rédiger un article de recherche : feuille de route pour arriver à bon port. Revue Francophone de Recherche en Ergothérapie, 9(1), 9-20. https://doi.org/10.13096/rfre.v9n1.251

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https://doi.org/10.13096/rfre.v9n1.251

La participation d'adolescent-e-s dans les projets de promotion de la santé - guide

Type
Livre
Référence

Fuchs, M., Gerodetti, J., Gerngross, M., Tironi, Y., Casutt, M. & Nowacki, A. (2023). La participation d'adolescent-e-s dans des projets de promotion de la santé - Guide. Promotion Santé Suisse. https://promotionsante.ch/sites/default/files/2023-09/PSCH_2023-09_Guide_participtaion_adolescent-e-s_FR.…

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https://promotionsante.ch/sites/default/files/2023-09/PSCH_2023-09_Guide_participtaion_adolescent-e-s_FR.pdf

https://gesundheitsfoerderung.ch/sites/default/files/2023-09/GFCH_2023-09_Leitfaden_Partizipation_Jugendliche_DE.pdf

Ergothérapie et transition écologique : tensions et possibles. Conférence de Marie-Josée Drolet

Type
Article dans journaux professionnels
Référence

Mottaz, C. (2023). Ergothérapie et transition écologique : tensions et possibles. Conférence de Marie-Josée Drolet. Revue Francophone de Recherche en Ergothérapie, 9(1), 153-156. https://doi.org/10.13096/rfre.v9n1.246

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https://doi.org/10.13096/rfre.v9n1.246

Entwicklung von Innovationen in der Sozialen Arbeit durch Copy & Paste?

Type
Actes de colloques
Référence

Parpan-Blaser, A., & Rullac, S. (2023). Entwicklung von Innovationen in der Sozialen Arbeit durch Copy & Paste? Soziale Innovation 2023, 11-20. https://soziale-innovation-fhnw.ch/wp-content/uploads/sites/23/230810_Soziale-Innovation_Entwicklung-von-Innovationen.pdf

Liens

https://soziale-innovation-fhnw.ch/wp-content/uploads/sites/23/230810_Soziale-Innovation_Entwicklung-von-Innovationen.pdf

Mon parent vit en prison

Type
Article dans journaux professionnels
Référence

Lambelet, D. (2023, 24 août). Mon parent vit en prison. Reiso : revue d'information sociale. https://www.reiso.org/document/11170

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https://www.reiso.org/document/11170

Life Satisfaction Among Italian Migrants, Italian Stayers, and Swiss Natives: Who Fares Better?

Type
Article expertisé (peer-reviewed)
Référence

Dones, I. (2023). Life Satisfaction Among Italian Migrants, Italian Stayers, and Swiss Natives: Who Fares Better? Comparative Population Studies, 48, 457-492. https://doi.org/10.12765/CPoS-2023-18

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https://doi.org/10.12765/CPoS-2023-18

Autorité éducative : manque d'un vrai débat

Type
Article dans journaux professionnels
Référence

Besse, A. & Frund, R. (2023). Autorité éducative : manque d'un vrai débat. Revue [petite] enfance, 141, 60-72.

Editorial. Autorité et pouvoir dans l'éducation : que voulons-nous vraiment ?

Type
Article dans journaux professionnels
Référence

Nussbaumer, Q. & Frund, R. (2023). Editorial. Autorité et pouvoir dans l'éducation : que voulons-nous vraiment ? Revue [petite] enfance, 141, 10-16.