Ines Wenger, qui a mené sa thèse de doctorat sous la direction de Helen Lynch, s’intéresse spécifiquement à la mise en place d'aires de jeu inclusives. Sur la base d’entretiens menés en Suisse alémanique avec des enfants tant à besoins spécifiques qu’à besoins ordinaires pour comprendre leurs perceptions du jeu, ainsi que sur un examen systématique de la littérature qualitative sur cette thématique, elle donne à voir les caractéristiques nécessaires aux places de jeu pour permettre de maximiser leur valeur ludique pour l’ensemble des enfants.